专题02词语理解与运用-2022-2023学年四年级语文下册期末专项复习（统编版）

专题02 词语理解与运用 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列句子中，作者表达的情感与其他三句不同的是（　　） A．她像个小精灵一样在舞台上尽情舞蹈。 B．妈妈笑着对我说：“你这个小贪吃鬼，小心烫。” C．他感到德军那恶狼般的眼睛都盯在那根越来越短的蜡烛上。 D．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气。 2．下列句子中加点部分使用不恰当的一项是（    ） A．读书贵在坚持，正如古人所说：“一日读书一日功，一日不读十日空。” B．古人云：“天行健，君子以自强不息。”所以，我们要珍惜时间。 C．貌似强大的敌人其实是纸老虎，我们一定能战胜它。 3．明明的成绩很好，在班级中扮演着“________”的角色，同时他唱歌也特别好听，同学们都亲切地称为“________”。下列词语填入句子空白处，最恰当的一组是（    ） A．老黄牛    百灵鸟 B．领头羊    小蜜蜂 C．纸老虎    变色龙 D．领头羊    百灵鸟 4．“爸爸打算写一部小说，正在搜集材料。”对这句话中“材料”的意思解释正确的一项是（　　） A．可供参考的信息 B．比喻适于做某种事情的人才 C．写作、创作、研究等所依据的信息 5．下列句子中加点词语运用正确的一项是（  ） A．这个字怎么写？我忘怀了。 B．我天生一副好嗓子，唱歌很好听，同学们都说我是“小蜜蜂”。 C．爷爷生病了，被送进了手术室，我在手术室外心急如焚。 D．美丽的乡村，田野肥沃，车水马龙。 6．下列划线词语使用不恰当的一组是（    ） A．船马上就要开了，爸爸还没有赶到，我心急如焚。 B．平时不努力，到期末考试才想到悬梁刺股，这是没有效果的。 C．看着心爱的风筝随风一摇一摆消失在天际，我真的无能为力。 D．这匹马从一千多里外的新疆大草原来，所以它是千里马。 7．下列对词语所表达的感情色彩与其他三项不同的是哪一项？（     ） A．领头羊 B．纸老虎 C．变色龙 D．铁公鸡 8．下列词语中，与其他词语不是同一类的一项是（    ） A．心急如焚 B．临危不惧 C．视死如归 D．慷慨 9．下列句中加点词的使用不正确的一项是（    ） A．他性格开朗，不怕生人，总是局促不安地和别人交谈。 B．这家酒店的服务员个个彬彬有礼，热情周到，客人们都十分满意。 C．表哥凭着一股悬梁刺股的精神，发奋学习，终于考上了理想的大学。 D．这篇文章内容充实、情感真挚，而那篇文章华而不实、言之无物，它们怎么能相提并论呢？ 10．哪一对关联词填入句子最恰当 （    ） 是脱贫攻坚，还是乡村振兴， 离不开全国人民磅礴力量的凝聚。 A．如果……就…… B．即使……也…… C．无论……都…… D．不管……也…… 11．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是 （    ） A．数学是一门严谨的学科，同学们在做题时一定要认真审题，精打细算。 B．“天问一号”发射时，大家都守在电视机前观看，街道几乎万人空巷。 C．夜幕降临，郊区工厂炊烟袅袅，一股刺鼻的气味在空气中弥漫。 D．在抗击河南特大暴雨灾情中，我们众志成城，取得了全面胜利。 12．生活中，人们常把“领头羊”比喻一种人，正确的一项是（    ） A．比喻默不作声、踏实工作的人。 B．比喻没有主见，随声附和的人。 C．比喻歌声甜润、清脆的人。 D．比喻在团队中起主导作用的人。 13．下列成语和主人公不相符的一项是（    ） A．程门立雪——杨时 B．铁杵成针——老媪 C．韦编三绝——孔子 D．手不释卷——吕蒙 14．依次填入下列句子中的词语，正确的一项是（    ） 如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的（    ）；如果孩子活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的（    ）；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的（    ）；如果孩子扬起自信的风帆，他将成为有才干的（    ）；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的（    ）。 A．井底蛙 应声虫 墙头草 千里马 百灵鸟 B．井底蛙 哈巴狗 墙头草 千里马 百灵鸟 C．应声虫 井底蛙 千里马 墙头草 百灵鸟 D．应声虫 哈巴狗 墙头草 千里马 百灵鸟 15．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．邻居老李是出了名的铁公鸡，对谁都一毛不拔。 B．我们看待问题要有自己的见解，不要做纸老虎。 C．我的同桌特别爱唱歌，真像一只百灵鸟。 D．爸爸对待工作总是那么勤勤恳恳，人家都称他为老黄牛。 16．下列词语中，描绘的场景与其他不属于一类的是（     ） A．炊烟袅袅 B．依山傍水 C．车水马龙 D．鸡犬相闻 17．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（     ） A．啦啦