专题02词语理解与运用-2022-2023学年三年级语文下册期末专项复习（统编版）

专题02 词语理解与运用 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列加点词的使用不恰当的一项是（    ） A．小明昨天晚上没有睡好，今天的课堂上他没精打采的样子引起了老师的注意。 B．公园里盛开着各种鲜花，他们争奇斗艳好不热闹。 C．弟弟学走路的样子好滑稽，就像邯郸学步一样。 2．下列加点的成语使用不恰当的一项是（    ） A．你就别再杞人忧天了，明明风和日丽，怎么会刮台风呢？ B．不好好读书，就会成为井底之蛙。 C．做学问容不得半点虚假，更不能滥竽充数。 D．听完这个故事，冬冬总是邯郸学步，疑神疑鬼的。 3．“月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。”这句话中的“左右”意思是（ ） A．表示左和右两方面。 B．用在数目后面表示概数。 C．表示支配或操纵。 4．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（    ） A．小明在写作时常常邯郸学步，后来连自己原有的写作风格也“丢”了。 B．这篇文章的结尾写得特别精彩，真是画蛇添足。 C．老师让我们一起背诵课文，总有些同学滥竽充数。 D．他真像只井底之蛙，不仅见识少，还嘲笑别人。 5．下列句子中，加点词语“品味”与其他三句意思不同的一项是（    ） A．经过专家品味，认为酒质优良。 B．他喜欢幻想，常常津津有味地品味那些妙不可言的想象。 C．我们读书时，要细细品味其中的好词好句。 D．他认真品味，才明白了那句话的含义。 6．下列四组词语中与其他三组不属于同类的是（    ） A．闪烁—闪耀 B．灵活—灵敏 C．美丽—丑陋 D．荡漾—飘荡 7．下列加点的关联词语使用不当的一项是（    ） A．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 B．赵州桥因为有一千四百多年的历史了，所以现在依然坚固。 C．才能一旦让懒惰支配，它做一无所为。 D．我的家乡用莆田不仅风景优美，而且有非常美味的海鲜。 8．“老师经常教育我们要读万卷书，行万里路，不要做 。”填入横线上的最恰当的词语是（    ） A．杯弓蛇影 B．邯郸学步 C．守株待兔 D．井底之蛙 9．看到天空中的火烧云时我会想到哪个成语？(　　) A．人山人海 B．争奇斗艳 C．学富五车 D．变化多端 10．下列句子中，画线的内容运用恰当的一项是（    ） A．妹妹哇哇大哭，说给她打预防针的护士阿姨是“害人精”。 B．他刚才说的话掩耳盗铃，肯定在说谎。 C．嗖的一声，闪电在空中炸开了。 D．“最后这道数学题好难啊！”小明皱了皱眉，高兴地跑去告诉妈妈。 11．选出加点词语运用不正确的一项（   ） A．小猴子在树林间灵活地跳跃玩耍。 B．张老师的教学方法十分灵敏，同学们都很喜欢。 C．他的手很灵巧，能做出各种精致的小玩意儿。 12．下列句子中，加点的词语意思相同的一项是（   ） A．他这个人很实在。/他实在不知道这道题的答案。 B．他很大方，不在乎这点钱。/他举止大方，上台表演也不紧张。 C．他给我们讲了个笑话。/他老是笑话我个子太矮。 D．他吃了个火锅，很痛快。/我洗了个澡，感觉真痛快。 13．下列加横线的成语使用不正确的一项是（      ） A．我们说话做事要言行一致，不要邯郸学步。 B．老师一个一个地检查我们的作业，谁也不能滥竽充数。 C．只有多读书，不断增长见识，才不会成为井底之蛙。 D．你整天为毫无根据的事情而发愁，真是杞人忧天。 14．下列句子横线处填入的词语最恰当的一项是（   ） “花钟”里的这些花在二十四小时内 开放。 A．依然 B．依旧 C．仍然 D．依次 15．（　　）的阳光透过葡萄架的空隙，洒落在地面上。 A．猛烈 B．强烈 C．激烈 16．要是我们留心（　　）就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 A．侦察 B．视察 C．观察 17．小沙用仇人一样的目光（　　）着店里的剃头师傅。 A．扫视 B．注视 C．怒视 18．小虾不停地舞动着那双细长的腿，胡须也（　　）地摆动着。 A．一张一张 B．一翘一翘 C．一突一突 19．下面词语中互为近义词的一组是（　　） A．懦弱—软弱 B．模糊—清楚 C．奇异—寻常 20．下面哪一组词语表现的是沙滩的画面（　　） A．马路  行人  树木 B．海水  细沙  蓝天白云 C．湖水  花园   水波荡漾 21．下面句子中加点词的表达与其它三句不同的是（    ）。 A．昙花却在九点左右含笑一现。 B．一池的荷花都在翩翩起舞。 C．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。 22．我们身边（    ）出许许多多乐于助人的活雷锋。 A．体现 B．涌现 C．发现 23．下面表示颜色的词语构词方式不同类的一个是（    ）。 A．深绿 B．桃红 C．茄子紫 二、填空