专题07写作训练-2022-2023学年三年级语文下册期末专项复习（统编版）

专题07 写作训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、书面表达 1．习作。 这样想象真有趣 如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。 2．习作。 任选一题写。 1．在你的生活中有各种各样的人，如爱读书的爸爸，爱唠叨的妈妈，认真负责的老师，勤劳的外卖小哥、快递小哥……这次习作，请你选择一个人来写一写。 要求：通过具体事例把他（她）的特点写出来。题目自拟，不少于150字。 2．合理大胆的想象，可以创造出丰富有趣的世界。请你展开想象的翅膀，以“我变成了 ”为题写一篇习作。要求：先把题目补充完整，然后具体描写自己发生变化后的奇妙经历。不少于150字。    3．习作。 每一个人都是独一无二的。我们身边有很多有特点的人，如：“飞毛腿”班长、“小书虫”同桌、小区的“活雷锋”、戏迷爷爷、热心肠叔叔、幽默大王班主任……请选择一个人写一写，注意写出人物特点。 要求：自拟标题，书写工整，语句通顺，不得出现真实的校名、班名、人名。 4．习作 在想象的世界里什么都有可能发生，比如鱼可以在天空飞行，鳄鱼可以住在树上，夏天漫天飞雪，石头可以开花……请你大胆想象，根据下面的提示，编写一个童话故事，字数在250字左右。 选择一个自己喜欢的小动物作为主角，大胆想象这个小动物在旅行中或生活中有什么神奇的经历，编写一个童话故事，题目可以从下面选择一个，也可以自己定。 题目1：_________的奇遇    题目2：______奇妙的旅行 5．从下面两个题目中任选一个，完成习作。 题目一：当孙悟空拿着从东海龙王那借来的宝贝回到花果山后，他会怎样向花果山上成百上千的猴子们展示他的宝贝？请你展开大胆想象，然后以“借宝归来”为题，把想象的内容清楚地写下来。 题目二：你仔细观察过什么？是春天的一种植物，是一幅喜欢的画，还是一次小实验？或是……你是怎样观察的？在观察中发现了什么？产生了哪些思考或感受？请你仔细回忆观察过程，然后自拟题目，把这次观察经历清楚地写下来。 例文二： 6．习作。 从下面的题目中任选一题写作： （1）向日葵为什么会向着太阳？含羞草的叶子为什么一碰就闭合？大自然中有许多秘密等待我们去探索、去发现，请你仔细观察，认真探索，以“我发现了 ”为题写一篇作文。 要求：先把题目补充完整，然后按照一定的顺序进行描写，内容要具体，300字左右。 （2）一学期以来，你一定经历了许多事情，可能有成功的喜悦，有失败的痛苦，有游戏的快乐，也有失意的悲伤……请你选择印象最深刻的一件事写一写。 要求：题目自拟，叙事完整，内容具体，书写工整，300字左右。 7．写作 如果有一天，书中的一个人物（角色）突然来到了你的身边，你最希望是谁呢？当你们碰到一起，成了好朋友，会发生什么神奇有趣的事情呢？请发挥想象，写下来吧！ 要求：（1）题目自拟。       （2）300字左右。 8．习作实践。（任选一题，题目自拟，字数不少于300字） （1）你的周围是不是有很多有特点的人，如“爱管闲事的奶奶、班上的搞笑大王、幽默的语文老师”等。请你选择一个人写一写，注意抓住人物的特点来写，语言具体，生动形象。 （2）每种动物都有自己的长处和短处。如老鼠会打洞，但胆子小；鱼会游泳，但只能在水里生活……如果它们的长处变成了短处，短处变成了长处，那会发生怎样有趣的故事呢？请选取一种喜爱的动物，展开你神奇的想象，编一个童话故事。 9．任选一个题目，完成习作。 题目一：短文《妹妹的角色》记录了“妹妹”参加学校戏剧表演的经历。在生活中，你也参加过许多活动吧？也许是一场游戏、一次比赛、一次参观……活动的过程可能让你倍感愉悦，也可能让你深受启发，还可能给你留下深刻的教训……请你选择一个内容写下来。 题目二：动物是我们的伙伴，它们各有各的特点。请你选择一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事。 提示：注意语句要通顺，内容要清楚。 10．习作。 假如乌龟长出了翅膀，蜜蜂长得燕子那么大，乌鸦有了一副好嗓子，老虎没有了牙齿，会发生什么有趣的事呢？发挥你的想象，从中选一个动物作为主角，编一个有趣的童话故事。题目自拟，不少于300字。 11．习作 如果有一天，你遇到一个小动物，或一个树精灵，或动画片中的某个人物……与他成为朋友。请你展开想象，写一个故事。 要求：题目自拟。书写工整，语句通顺，正确使用标点符号，内容清楚。 12．轻松习作 美丽的大自然孕育着千姿百态的植物，也生活着多种多样的动物，它们都是我们的朋友。请你选择一种植物或动物把它介绍给大家。题目自拟，字数在300字左右。 13．习作。 看到下面的词语，你心里会想到哪些人？请你从