8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 中国载人航天事业，作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与单位110个，接参与单位30000多个,共有数十万人参加这一工程。 什么原因促使了中国航天事业的成功？ 任何事业的成功都离不开集体的力量。 情感态度与价值观目标： 认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。 过程与方法目标： 知识与技能目标： 培养学生的团队意识；提高学生的集体生活能力。 了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义；掌握美好集体需要哪些良好的氛围。 预习检测 1.集体的愿景是指美好集体（ ）。 2.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能（ ）。 美好集体是充满关怀与友爱的，不仅有关怀与友爱之心，而且有（ ） 美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共 同进步，充分发展各自的能力。合作意味着（ ）。 5．美好集体是充满活力的。集体活力的重要表现是（ ）。 描绘我心中美好的班集体 1.自行写出自己心目中憧憬的或者喜欢的班集体特征。 2.小组内收集、归纳本组成员所绘集体特征，并分享出来。 共同的愿景 讨论： 美好集体的特征是怎样的呢？我们怎样建设这样的美好集体呢？ 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 含义 “ ” 集 体 的 愿 景 实现中华民族伟大复兴 升国旗奏国歌 星辰大海 美好集体愿景的作用？P72 ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②引领集体成员团结一致，开拓进取。 02 良好的氛围 情景一 新学期开始了，七年级某班要修改相关的班级规则。班长召集班干部开会。有的说：“还是征求一下全班同学的意见吧！”有的说：“征求全班意见既麻烦又耽误时间，还不如咱们几个商量一下得了！” 这次活动是否需要征求全班同学的意见？依据是什么？ 小赵和小钱是一个班的学生，小赵是班上的优等生，而小钱是班上的后进生。一天早上，他们一起迟到了，结果老师就让小赵进教室了，而不让小钱进教室。 材料分析： 在集体规则的面前，有没有特权和例外？ 老师的做法可能给集体带来哪些影响？ 共同商定班级事项 4.美好集体的特点 (1)美好集体是民主的、公正的。 要求：①对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； ②每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外； ③每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。 小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。 场景一，我感到很孤独，缺乏集体的温暖；场景二，我感到被他人欺侮，心里很难受；场景三和场景四，我感受到了集体的温暖，大家就是一个大家庭。 场景一同学的行为是一种冷漠、不关心他人的表现；场景二同学的行为是一种非正义行为，不利于集体的发展；场景三和四是一种相互帮助、相互关爱的行为，容易让人感受到集体的温暖。 如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？ 你怎样看待上述同学的做法？ 猜一猜，那封信里写了些什么？ 班委们的行为启示我们美好集体应该是什么样的？ （2）美好集体是充满关怀与友爱的 在集体生活中如何做到关爱他人： ①在集体生活中，人与人之间应友善相待、相互礼让，相互包容、相互关心、相互帮助； ②不仅要有关怀与友爱之心，而且能有具体行动和得当的方法； ③不能以关爱之名行“伤害”之实，也不能因外貌、性格、家境等歧视欺侮他人，要让每个人都感受到集体的温暖。 4.美好集体的特点 集体生活合作策略 　　拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 　　正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 　　遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 经常自我反思 15 考试作弊 盗版横行 虚假广告 这些竞争正当吗 ? （3）美好集体是善于合作的 在集体中怎样进行合作： ①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 ②每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。 ③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 4.美好集体的特点 “鲶鱼效应”的故事 挪威人喜欢吃沙丁鱼,尤其是活鱼。所以渔民总是千方百计地想办法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力,绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部