专题07 课文理解-2022-2023学年三年级语文下册期末知识点专题复习讲练测（统编版）

专题07 课文理解（学生版） 第一单元 课文内容考点 1. 《古诗三首》中，《绝句》描写了春天的花草、燕子和鸳鸯，表现了春天的温暖和勃勃生机。《惠崇春江晚景》是一首题画诗，“正是河豚欲上时”一句是诗人的想象。《三衢道中》这首诗中的“梅子黄时日日晴”表明诗人描写的季节是夏季，表现了诗人悠闲、热爱自然的情感。 2. 《燕子》作者郑振铎。这篇课文描写了活泼可爱的小燕子，表达了作者对小燕子的喜爱之情。“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”这句话描写的是小燕子的外形。这段话按整体到局部的顺序描写了燕子的外形。从羽毛、翅膀、尾巴三方面描写了燕子可爱、活泼的特点。 3. 《荷花》作者叶圣陶，代表作童话集《稻草人》。本文用生动优美的语言描述了荷花的美丽和“我”想象自己成为荷花时的感受，表达了作者对荷花、大自然的喜爱之情。 4.描写荷花的古诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 5. 《昆虫备忘录》由《复眼》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》4篇短文组成，描写了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性、活动等，写出了“我”儿时对昆虫的喜爱，表现了“我”勤于观察、爱动脑的特点，课文充满了童真童趣。 6.《昆虫备忘录》作者汪曾祺,江苏人。蜻蜓、苍蝇：有复眼的昆虫，视觉很灵敏；瓢虫：也叫“花大姐”，有的吃马铃薯嫩叶是害虫，有的吃蚜虫是益虫。独角仙有一只犀牛一样的角，力气很大。挂大扁儿指的是尖头绿蚂蚱，备受国画青睐的是绿蚂蚱。 单元考点提示 1.背诵《古诗三首》《燕子》(第1-3自然段)《荷花》(第2-4自然段)《忆江南》 2.默写《绝句》 3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分别写了怎样的景象。 4.仿照“剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空”写几个词语。 5.能够找出并体会课文中优美生动的语句。一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼的可爱的小燕子。 6.学会观察植物，做记录卡，将观察和感受到的写清楚。 第二单元 课文内容考点 1.《守株待兔》通过描写宋人因意外得兔而有意待兔，无意耕田，最终兔无田荒的事，告诉我们这样的道理：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理，不能妄想不劳而获。 2.《陶罐和铁罐》一文通过描写铁罐和陶罐的对话以及最终陶罐保存完好，而铁罐消失的事，告诉我们这样的道理：人都有自己的长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。多年之后，陶罐依然那么光洁、朴素、美观，而铁罐却无影无踪。 （骄傲自大、自以为是）的铁罐 （谦虚宽容）的陶罐 3. 《鹿角和鹿腿》这篇课文通过描写鹿前后对纤细的腿和美丽的角的态度的转变，用辩证的关系告诉我们不要只追求外表的华丽，而要注重内在。 4. 《池子与河流》是一首寓言诗，作者是俄国寓言作家克雷洛夫 ，用（诗歌）的形式表现的（寓言）故事。通过池子与河流之间的对话，表达了它们对生活、对人生不同的态度，这个寓言揭示了“才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为”的道理，告诉我们：不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。 5. 我国著名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢…… 6.本单元四篇课文都是寓言，在生动有趣的故事中蕴含了深刻的道理。愚蠢的宋国人只想不劳而获，守株待兔，最后被别人耻笑；骄傲的铁罐不可一世，最后消失了，而谦虚的陶罐完好无缺地保存下来；鹿角精美别致却让鹿险些丧命，而鹿腿虽然没有美丽的外表，但是它强壮有力，让鹿死里逃生；池子安于现状，河水奔流不息，我们要像河水一样，不断前进。 7.通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短 ，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。) 　　③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目 的、意义以及具体要求和作法。 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 单元考点提示 1. 背诵《守株待兔》和“日积月累”。 2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。 3. 积累AABC 式和ABAC 式的词语。 4. 读好“因/释其耒/而守株”。 5. 仿照例句，补充句子中的神态、动作描写。 6. 学会用正确的格式写通知。 7. 我国著名的寓言有：