精品解析：考点03：有性生殖中的遗传信息传递重点练-2021-2022学年上海市高一生物下学期期末重难点总复习（沪科版2020必修二）

考点03：有性生殖中的遗传信息传递重点练 一、单选题 1. 萨顿提出“基因在染色体上”的假说后，摩尔根及其同事做了如图所示实验，并证实控制果蝇眼色的基因在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。下列相关的叙述错误的是（ ） A. 控制果蝇眼色的该对等位基因遵循分离定律 B. F2中雄果蝇的白眼基因来自F1中的红眼雌果蝇 C. 自然群体中白眼性状在雄果蝇中出现概率小于雌果蝇 D. 若让F2中红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，子代雄果蝇中红眼：白眼=3：1 2. 下列有关孟德尔遗传规律及其适用范围的说法，正确的是（ ） A. 柳树细胞中的基因都遵循孟德尔遗传规律 B. X染色体特有区段上的基因，Y染色体没有，所以不遵循孟德尔遗传规律 C. 肺炎链球菌细胞中部分基因遵循孟德尔遗传规律 D. 念珠蓝细菌细胞中的所有基因都不遵循孟德尔遗传规律 3. 下图为雌性哺乳动物体内细胞进行两次分裂的示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A 若甲、乙、丙染色体数相同，则图中两次分裂均表示有丝分裂 B. 若第二次分裂才出现着丝粒的分裂，则细胞丙可能是卵细胞 C. 若在第一次分裂中出现同源染色体的分离，则染色体数目减半发生在第二次分裂 D. 若图中表示减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ，则细胞甲的染色体数量是细胞丙的2倍 4. 下列有关减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（ ） A. 减数分裂产生的子细胞均可以进行受精作用 B. 后代遗传多样性与减数分裂和受精作用均有关 C. 减数分裂使同源染色体分开，受精作用使细胞中出现同源染色体 D. 减数分裂和受精作用对于维持前后代生物体细胞染色体的数目有重要意义 5. 下图是某哺乳动物（体细胞核DNA数为2n，染色体数为2n）睾丸中某分裂细胞染色体数和核DNA比值变化曲线图。下列有关叙述中，正确的是（ ） A. 若上图表示精细胞形成的过程，则BC段细胞染色体数均为2n B. 若上图表示精原细胞形成的过程，则BC段细胞染色体数均为2n C. 若BC段发生同源染色体联会，则DE段会发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换 D. 若BC段某些细胞不存在同源染色体，由于发生C-D的变化导致D时细胞都有同源染色体 6. 图1表示某二倍体动物细胞分裂过程中某结构的数量变化曲线，图2表示与该分裂有关的不同分裂时期的图像。下列分析不正确的是（ ） A. 图1曲线可表示减数分裂时同源染色体对数的数量变化 B. 由图2可知该二倍体动物应为雄性个体 C. 乙细胞中染色体①上的基因可与染色体②或③上的基因发生自由组合 D. 图2中的甲、丁细胞分别对应图1中的A～B、B～C段 7. 某种鸟类（2N=72）为ZW型性别决定，其羽毛中的红色素由等位基因A/a中的A基因控制合成，且A基因越多，色素越多，颜色由深到浅依次为红色、黄色、白色。若等位基因A/a位于Z染色体上，下列说法正确的是（ ） A. 雌鸟羽色的颜色有3种，基因型分别为ZAZA、ZAZa和ZaZa B. 该种鸟类一共能产生四种与羽毛颜色有关基因型的生殖细胞 C. 若羽毛颜色相同的个体杂交，子代出现性状分离，则亲代基因型一定为ZAW和ZAZa D. 若羽毛颜色不相同的个体杂交，则子代有可能出现三种表型 8. 有同学用下列示意图表示某两栖类动物（基因型为AaBb）卵巢正常的细胞分裂可能产生的细胞，其中正确的是（　　） A B. C. D. 9. 果蝇的Rr基因位于X染色体上，当受精卵中含有2个R基因时无法发育（不考虑XY染色体的同源区段）。杂合子雌果蝇与显性雄果蝇杂交，得到F1。下列关于F1果蝇的叙述，错误的是（ ） A. F1果蝇中的隐性个体全为雄果蝇 B. F1显性个体中雄性：雄性1：1 C. F1雄果蝇中显性个体：隐性个体=1：1 D. F1果蝇中显性个体：隐性个体3：1 10. 关于同一个哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（ ） A. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离 B. 有丝分裂前期与减数第一次分裂前期染色体行为不同 C 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体数相同 D. 有丝分裂中期与减数第一次分裂中期DNA数目相同 二、综合题 11. 蜈蚣草小孢子母细胞（即花粉母细胞，相当于动物的初级精母细胞）减数分裂过程中的部分显微图像如下图所示。 （1）请根据减数分裂的顺序对图中细胞进行排序：_____________。 （2）关于a、c图像中单个细胞的比较，下列描述正确的是（ ） A. 两者均含有同源染色体 B. 两者染色体数目均为体细胞的一半 C. 图c所示细胞中含有姐妹染色单体 D. 两者的DNA数目不同 （3）在减数分裂过程中，细胞d称为_____________细胞。若在人体中，该细