第21课《蝉》导学案 2022-2023学年统编版语文八年级上册

21《蝉》导学案 【学习目标】（2分钟） 1.学习法布尔为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及他全面 ，细致，深入的观察方法。  2.学习法布尔的写作手法(拟人)——“风格即人”。  3.注意文中的人文主义关怀(对生命的关爱之情，对万物的赞美之心)  4.掌握科学小品的基本特点，体会运用文艺性手法写作科学小品的用意。 【预习导学】(不看不讲)（5分钟） 1. 作者简介 法布尔，世界著名的昆虫学家，法国人。代表作 ，又名 ，全书共10卷，以生动有趣的文笔向人们展现出一个绚丽多彩的昆虫世界。雨果称他为“ ”。他的渊博知识，得益于他的刻苦自学。由法布尔的故事，我们应有所启迪:自学也能成才。 《蝉》节选自《昆虫的故事》，原文有四个部分:“蝉和蚁”、“ ”、“蝉的音乐”、“ ”。作者通过对蝉认真观察15年之后才写出本文的。可见他的治学态度是非常严谨的。 2.体裁: 科学小品，又名 是一种用小品文的笔调介绍某方面科学知识的说明文体。它既有 又有 。 3.生字词学习 金蜣( )　　窠( )　　隧道( )　　涂墁( )　　抵御( )  纤( )  蚋( )  轧碎(  )  鳍( )  喧嚣( )  罅隙( )  跳蚤( )  钹( )  4.记住重点词语的词义。  金蜣：　　　　　　　　　　　　　　窠：  涂墁：  纤：  曝：  喧嚣：    匹敌：   罅隙：    腾跃：   开合自如： 倒楣： 无动于衷： 【整体感知】（10分钟） 理清课文结构，全文可以分多少部分?  【合作探究】（不议不讲）（20分钟） 1.通读全文，课文两大部分是怎样安排顺序的？  2.课文第一部分又是采用了什么样的写作顺序？  3.请说说你认为描写得既生动又准确的段落。 4.语言的准确性，是说明文写作的一个重要特点，举例说明文中使用准确的语句。  让学生讨论分析下列句中加横线的词语：  (1)这小圆孔约一寸口径，周围一点土都没有。  (2)它身体里藏有一种极粘的液，可以用来做灰泥。  (3)头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。  (4)它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。  (5)蝉卵刚产出，蚋立刻就想把它灭掉。  【课堂小结】（2分钟） 【当堂检测】（5分钟） 1.选出加点字注音有误的一项(  ) A.曝晒(pù) 金蜣(qiāng) 遂道(suì) 汁液(zhī) B.支撑(chēng) 估量(liáng) 臃肿(yōng) 罅隙(xià) C.刹那(chà)  翘起(qiào) 纤维(xiān)  狭窄(zhǎi) D.牲畜(chiù) 轧碎(yà) 鳍状(qí) 黏土(mián) 2.下列句子中没有错别字的-项是( ) A.蝉喜欢顶干燥、阳光充足的地方。幼虫有一种有力的工具，能够刺透晒干的泥土和沙石。B.蝉的幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。 C.它身子里藏有一种极粘的液体，可以用来做灰泥。 D.什么样的歌声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢? 3.下列对加横线词语的解释错误的一项是( ） A.幼虫再用肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。(缝隙) B.这可怜的母亲一直一无所知。(什么也不知道) C.然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。(指对不应该关心、注意的事情关心，处处关心。) D.我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声。(声音嘈杂) 4.下列词语填入括号处正确的一项( ) 我有很好的环境可以研究蝉的习性。一到七月初，蝉就( )了我门前的树。 我要( )它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。 矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用砖墙使地道( )。 如果它不受干扰，一根枯枝上( )刺出三四十个孔。 A.占据 观察 牢固 往往 B.占领 考察 坚固 常常 C.占领