6.15 商不变规律中余数的变化（课件）-四年级上册数学 人教版

人教版 数学 四年级 上册 商不变规律中余数的变化 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 除数是两位数的除法 课堂练习 6 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 课前导入 根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。 72÷9= 36÷3= 80÷4= 720÷90= 360÷30= 800÷40= 7200÷900= 3600÷300= 8000÷400= 8 12 20 8 8 12 12 20 20 被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。 商不变规律 2 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 探究新知 应用商的变化规律不仅可以使口算简便，还可以使笔算简便。 如果有余数，怎么办呢？ 3 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 840÷50＝ 50 8 4 0 5 3 6 1 3 0 4 4 谁说的对？你能验证一下吗？ 余4。 余40。 4 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 840÷50＝ 50 8 4 0 5 3 6 1 3 0 4 16……40 4 余4。 余40。 验证：16×50＋4=804 16×50＋40=840 5 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 840÷50＝ 50 8 4 0 5 3 6 1 3 0 4 16……40 4 余下的4在十位上，表示4个十，要把划掉的0添上。 6 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 除数和被除数末尾都去掉相同个数的0。如果有余数,去掉几个0就在余数的末尾添上几个0。 7 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 课堂练习 计算下面各题。 670÷30＝ 30 6 7 0 6 2 2 7 6 1 22……10 980÷50＝ 50 9 8 0 5 4 9 1 8 3 19……30 4 5 8 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 6400÷300＝ 6 4 0 0 300 6 1 2 4 3 1 21……100 9500÷400＝ 400 9 5 0 0 8 1 3 2 5 3 23……300 1 2 9 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 仔细观察,找出规律,再填数。 111111111÷9=12345679　　　　　　 222222222÷18=12345679 333333333÷27=12345679 ( 　　　　)÷36=12345679 555555555÷(　　)=( 　　) ( 　　　　)÷(　　)=(　 　) 444444444 45 12345679 666666666 54 12345679 10 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 230÷50= 这个“3”是23÷5的余数,但在230÷50中,它是从十位上余下来的,表示3个十,所以余数是30。 4……3 4……30 11 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 因为38÷9=4……2， 所以380÷90=( )……( )。 4 20 90 3 8 0 3 6 2 4 余下的2在十位上，表示2个十，余数是20。 12 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com □÷17=15……○，○里最大是( )。 16 余数一定要比除数小。 13 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育ht