内容正文:
物理八年级下册 期末综合复习专项训练(实践探究题)
一、实验探究题
1.小明利用小车、钩码、较光滑的水平桌面等器材进行探究“二力平衡条件”的实验,实验装置如图所示。
(1)此实验的研究对象是 ;
(2)实验中选用较光滑的水平桌面的目的是 ;
(3)实验中保持F1和F2大小相等,方向相反,用手把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,小车将不能在此位置平衡。这一步骤的目的是为了研究二力平衡时,两个力必须满足的条件之一是 。
2.小刚同学用如图所示的实验器材、水和盐水做实验,探究“液体内部压强的大小与哪些因素有关”,他探究时记录的数据如下表。
序号
液体
深度
h/cm
橡皮膜 朝向
压强计
左液面
h1/mm
右液面
h2/mm
高度差
h/mm
1
水
3
上
186
214
28
2
3
下
186
214
28
3
3
侧
186
214
28
4
9
下
158
242
84
5
盐水
3
下
185.5
214.5
29
6
9
下
156.5
243.5
87
(1)从序号为 1、2、3 的三组数据可得出结论: 液体, 相同时,液体 内部向各个方向的压强 ;
(2)从序号为 的两组数据可得出结论:深度相同时,液体内部压强的大小跟液体的密度有关系。
3.小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器,分别装有一定量的水和盐水,对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计示数如图所示.
(1)分析图甲、乙、丙,说明浮力的大小与 有关.
(2)圆柱体浸没在水中时受到的浮力是 N,圆柱体的体积是 m3.(g取l0N/kg)
(3)用图示实验数据测出盐水的密度是 kg/m3.
4.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中
①将毛巾铺水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
②取下毛巾,将棉布铺在斜面和水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
③取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
(1)实验中操作错误之处是 。
(2)纠正错误后,重新进行实验,三次实验中小车在水平面上克服阻力做功分别为W1、W2、W3,则三者大小关系是 。
(3)分析实验得出结论:小车所受阻力越小,运动距离越远,推理如水平表面绝对光滑,小车将 。
5.在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)如图A所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆右端的平衡螺母向 调节。(选填“左“或“右”)。
(2)如图B所示,调节平衡后,左侧挂上钩码,在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,为便于测量力臂,应使弹簧测力计拉力的方向 。
(3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,乙同学认为他的做法不合理,理由是 。
(4)如图C所示,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
6.小明用装有沙子的带盖塑料瓶探究浮力的影响因素。
(1)小明列举了三个常识,分别做出了三个猜想,其中符合常识1的是 (填序号)。
常识
猜想
常识1:木头漂在水面,铁钉沉在水底
常识2:轮船从长江驶入大海,船身会上浮一些
常识3:人从泳池浅水区走向深水区,感觉身体变轻
猜想1:与浸入液体的深度有关
猜想2:与液体的密度有关
猜想3:与物体的密度有关
(2)为了验证上述猜想是否正确,小明依次做了如下实验:
①根据A、B、C的结果,可得猜想1是 (正确 错误)的;根据A、C、D的结果,可得猜想1是 (正确 错误)的。深入分析上述现象,可得:浮力大小与 有关,与浸入液体的深度 ;
②接下来根据A、D和E (能 不能)对猜想2进行验证;
③为验证猜想3,小明在老师的指导下,将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度。接着他仿照步