积累运用专项训练（试题）统编版语文四年级下册

部编版语文四年级下册积累运用专项训练 一、选择题。 1.下列选项，填入句中最合适的一项是（ ） （1）小明对班级工作很热心，事事带头，是同学们的 。 （2）我们遇事要有主见，不要做随声附和的 。 A.领头羊 可怜虫 B.小绵羊 可怜虫 C.小绵羊 应声虫 D.领头羊 应声虫 2.下列选项中，与古人读书求学的故事无关的一项是（ ） A.悬梁刺股 B.守株待兔 C.囊萤映雪 D.程门立雪 二、请将下面的诗句与其对应的诗题相连。 《独坐敬亭山》 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 《蜂》 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 《江畔独步寻花》 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 《卜算子·咏梅》 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 三、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）《三月桃花水》中作者把“有桃花香味的水”叫作“桃花水”。 （ ） （2）《墨梅》一诗盛赞了墨梅的高风亮节，这也是诗人卢纶的自我写照。 （ ） （3）《囊萤夜读》告诉我们：无论环境多么恶劣，我们都要自强不息，勤奋苦学。 （ ） （4）《小英雄雨来（节选）》讲述了少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人进行斗争，最后牺牲的故事。 （ ） 四、积累运用。 1.梅子金黄杏子肥， 。 2.洛阳亲友如相问， 。 3.这些事——是永不漫灭的回忆： ， ， 。 4.胤恭勤不倦， 。 不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书， 焉。 5.《在天晴了的时候》中诗人运用 的修辞手法，用 的表达方式，描绘出一幅 的画卷。 6.丰子恺先生笔下的白鹅 ，《白鹅》一课写了鹅的叫声 ，步态 ，吃相 。 7.老舍先生写的母鸡 、 、 、 ，因为它有了一群鸡雏，它 ，因为它是鸡 母亲。一个母亲必定就是一位 。 8. 诗是强烈感情的自然流露，它 。9. ，为谁辛苦为谁甜？ 五、积累填空。 1.我能从“篱落疏疏一径深， ”两句诗中想象出篱笆稀疏、小路幽深、树荫斑驳的郊野田间景象。 2.辛弃疾的《清平乐·村居》中描写老翁老妇互相逗趣、取乐的句子是：“ ， ？” 3.《卜算子·咏梅》中描写梅花在冰天雪地中仍然盛开的词句是: ， 。 六、根据课本内容填空。 (1)“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道：“母亲啊！天 上的风雨来了，_________________________________________ ___；心中的风雨来了，_____________________________________ _______。” (2)毛泽东的《卜算子•咏梅》以“______________________，______________________________________________________” 结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的