19大象的耳朵（课件）二年级下册语文统编版

19 大象的耳朵 二年级语文下 竹竿 跳舞 头痛 心烦 ɡān wǔ tònɡ fán 耷拉 竖着 撑起来 跳舞 头痛 心烦 扇扇子 竹竿 似的 好像 宛如 犹如 咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？ 象 大 过 河 似 耷 咦 竖 竿 舞 痛 烦 扇 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 扇 shàn shān (扇子）（蒲扇）（电扇）（一扇门） （扇动）（扇扇子）（扇了他一耳光） 似 shì sì (似的）（瓢泼似的大雨） （相似）（类似）（似乎） 写一写 yù 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。 小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 大象说：“我生来就是这样的啊。” 小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。” 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 怎么才能让耳朵竖起来呢？ 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，小虫子就飞不进去了。要是有小虫子飞来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。 后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” 小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。 读一读 大象有一对 耳朵,像 着。 扇子 shì 似的 大 耷拉 shàn 这一天，大象正在路上 散步， 遇到了小兔子。 慢慢地 màn 小鹿、小马，还有小老鼠，见到大象，都要说他的耳朵。 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 大象说：“我生来就是这样啊。” 大象说：“我生来就是这样啊。” 大象的耳朵 办法 过程 后果 撑起来（竖着） 有小虫子飞进去 跳舞 吵 又头痛 ，又心烦 放下来（耷拉着） 虫子飞不进去 一扇 赶跑 舒服 大象（ ）说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子 飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头疼，又心烦。 “我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 16 这个故事告诉我们世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点，盲目模仿和照搬别人的做法，有时会适得其反。 看拼音，写词语。 shān fēng màn màn yù dào tù zi gēn běn tóu tòng 扇 风 兔 子 慢 慢 根 本 遇 到 头 痛 课堂练习 读拼音，把同音字填到括号里。 (1)yù (　　)到 宝(　　) (　　)见 (2)gēn (　　)据 树(　　) (　　)本 　　　　　 遇 玉 遇 根 根 根 课堂练习 超级模仿秀。 (1)慢慢地：________ ________ ________ (2)自言自语(ABAC式)：________ ________ ________ 　　　 悄悄地 渐渐地 狠狠地 多才多艺 自高自大 笨手笨脚 课堂练习 课文学得怎么样，把空填上才算棒！ (1)小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么_____下来了？” 大象说：“___________________。” (2)后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是______着的呢？” ________、________，还有________，见到了大象，都要说他的耳朵。大象也不安起来，他__________地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有________啦？我得让我的耳朵竖起来。” 　　　　 耷拉 我生来就是这样啊 耷拉 小鹿 小马 小老鼠 自言自语 毛病 课堂练习 读了这篇课文，你学到了什么呢？跟大家说一说吧！ 人首先应该相信自己，只有自信，才能干好我们想做的事。“做自己才是最快乐的”。孩子们，加油！ 与大象有关的谚语 猴子吃大象——亏他张得开嘴 大象的屁股——推不动