8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

公平正义的价值 1 1. 感受公平正义是美好社会应有的价值追求。体会公平是个 人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础;懂得正是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。 2.增强对正义行为与非正义行为的价值判断和辨别能力。增强对罪刑法定原则、无罪推定原则、程序正义等法律术语的理解能力和领悟能力。 3. 知道公平、正义的基本内涵。理解公平、正义的价值。 学习目标： 自主预习： 1.公平的含义？ 2.公平的内涵及具体要求是什么？ 3.公平的价值、意义、重要性？（为什么要追求公平？） 4.什么是正义行为？ 5.正义的要求是什么？ 6.正义的价值（力量、意义）/为什么要维护正义？ 阅读P103--107思考并找到下列问题 Part 01 一、认识公平 * （1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ （2）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。 古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。 分 配情 况 大儿子多一锭 小儿子多一锭 无劳动能力 多劳多得 大儿子多挣可以照顾其他兄弟 二儿子多一锭 履行赡养父亲的义务 平均分 符合情理 一定的标准或原则 合情合理、不偏不倚 公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 1.公平的含义？ （1）公平是在比较中产生的，没有比较就无所谓公平； （2）衡量公平要有一定的标准，没有参照标准就无法衡量是否公平； （3）公平要求我们待人处事一视同仁，不偏不倚。 公平是相对的。公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 这段话反映了关于社会公平的哪些内涵？ 我叫图尔荪阿依，我来自阿克陶县的一个小乡村。我真的很幸运，国家有内初班政策，让我和城里的孩子一样享受同等的教育资源，2013年我通过考试选拔来到石河子十中读书，在学校我每天可以吃到好吃的加餐，就这样我凭借自己的努力，参加内高班考试选拔走出了新疆，2016年去到了广东肇庆中学读高中，在那里我看到了更多和新疆不一样的地方，感受到了来自不同民族老师和同学的关心，2020年我参加了高考，现在我在上海财经大学读书，感谢党和国家的好政策让我走出那个乡村，看看外面的世界。 权利公平 （我国公民有受教育的权利） 规则公平 （高考制度、内高班政策） 机会公平 （上学的机会） ①权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动； ②规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束； ③机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2.公平的内涵及具体要求？ 小华来自美丽的伊犁，在国家“两免一补”政策的帮助下，完成了学业。大学毕业后，他返回家乡，看到家乡发生了翻天覆地的变化。在国家精准扶贫政策的支持下，当地人民的生活水平大幅提高，社会环境也得到极大改善。没过多久，他便向一家援建企业投了简历。经过层层选拔，小华最终脱颖而出。在工作中他虚心学习，积极进取。根据企业相关制度，经过几年的努力，小华不仅工资翻了番，而且升任为部门经理。 根据材料和本课内容思考：公平对个人有什么意义？ ①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 针对网传2021年6月7日考生吴某某将高考数学真题拍照上传至搜题APP一事，湖北黄陂教育局发布官方通报。根据目前调查情况，已停止当事监考人员此次高考监考资格，对相关人员失职行为，由区纪检监察机关进一步调查处理。 关于高考公平，人民日报曾评论道：“只要有一名作弊者最终得逞，就意味着变相剥夺了另一名考生受教育的权利，势必将消解社会的公平与诚信；考试公平尤其是高考公平，事关教育公正与机会均等，对一个普通家庭而言，往往意味着上升的路径、改变的可能。 根据材料和本课内容思考：公平对社会有什么意义？ ②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 3.公平的价值、意义、重要性？ ①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安。公平有利于营造更