第4课《古代诗歌四首》课件（共44张PPT） 2022—2023学年统编版语文七年级上册

古代诗歌四首 闻王昌龄左前龙标遥有此寄 人教版七年级语文上册第一单元第4课 1.了解古代诗歌体裁的有关知识,准确朗读并默写四首诗歌。 2.感知诗歌内容,理解诗歌表达的思想感情。 3.了解诗歌借景抒情、融情于景的特点。 4.品味语言,体味诗歌的意境;培养赏读诗歌的能力,增强古诗文修养。 学习目标 导入新课 中国是诗的国度,中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。它的内容丰富多彩,或抒发离愁别绪,或表达豪情壮志,或婉约,或豪放,总之,它具有无与伦比的魅力。今天,让我们走进诗歌的海洋,去品味它的神奇吧! 赏析诗歌的方法 1、朗读诗歌 4、品味语言 2、弄懂诗意 5、想象感悟 3、理解内容 方法指导 观 沧 海 曹 操 走近作者 曹操(公元155-220)字孟德,沛国谯县人(今安徽省亳县)。东汉末年的政治家、军事家和诗人。 曹操雅爱诗章,好作乐府歌辞,今存二十一篇。著作有《魏武帝集》,已佚。他的诗歌散文清峻整洁,气魄雄伟,慷慨悲凉,篇中抒发自己的政治抱负,并反映了汉末人民的苦难生活。 写作背景 汉献帝建安十二年(207)曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,临竭后山。他跃马扬鞭,登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石,又当秋风萧瑟之际,心潮像沧