2丁香结（同步练习）-统编版语文六年级上册

部编版六年级上册 2 丁香结 同步练习 一、选择题 1．对《丁香结》文中引用古人词句的作用，理解不正确的一项是（          ） A．丰富了丁香结的内涵。 B．激发了读者的想象和阅读兴趣。 C．交代古人是如何发明“丁香结”这一说法的。 D．增添了文章的文学色彩。 2．在下面语段中，一次填入关联词语最恰当的一项是（       ） 沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系， 在这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力， 对兀鹰来说， 想获得足够食物，单干就不如合作。 A．因为       但是       只要 B．所以       因此       只要 C．因为       因此       如果 D．所以       但是       如果 3．作者通过对丁香结的感悟，表达出的人生态度是（          ） A．乐观、豁达、积极 B．不追求功名利禄，随遇而安 C．面对困难时要无所畏惧 D．用平常心看待生活中的得失 4．时而中断，时而连续。（          ） A．时断时续 B．陆陆续续 C．断断续续 5．姿态美好可爱。（          ） A．翩翩起舞 B．优雅 C．妩媚 二、填空题 6．看拼音，写词语。    cēn   cī              bā   jiāo              wǔ mèi               yī     jīn ( )   ( )   ( )   ( ) yōu     yǎ          bèn   zhuō          huǎng   hū     diǎn   zhuì ( )   ( )   ( )   ( ) 7．知识梳理 《丁香结》是作家宗璞的一部散文集 ，作者以丁香结象征_____________。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你_________________________。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。 作者写出这篇文章是为了告诉我们面对生活中不顺心的事，要像他一样，_____________地面对。 三、语言表达 8．按要求完成句子练习。 (1)．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（换一种说法，意思保持不变） _____________________________ (2)．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写句子） _____________________________ (3)．“丁香结，这三个字给人许多想象。”你由此想到了些什么呢？发挥想象写一写。 _____________________________ 9．按要求完成句子练习。        （1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句） _______________      （2）最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。 ①找出描写月光下的丁香的词语，我能从这些词语中感受到丁香的________。 ②仿照第二句话的写法，补充下面的句子。 ★阳光下的野菊花，黄的________，白的________。 ★________的________，________，________。 四、现代文阅读 阅读课文选段，回答问题。 《丁香结》节选 ①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实和微雨连在一起。 ②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 ③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们担负着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 10．选段主要写了____________，___________，______________三个方面的内容。 11．古人用“丁香结”比喻______________；古人还喜欢用“柳枝”比喻_____________，用“冰雪”比喻____________。 12．读选段中画“ ”的句子，想一想“渗过来”能否换成“透过来”，谈谈你的想法。