内容正文:
人教版八年级下册数据的分析期末冲刺卷一
一、单选题(每小题5分,共40分)
1.某校九年级1班10名同学在“二十大知识”竞赛中的成绩如表所示:88,90,75,88,90,91,92,100,80,88则这个班学生成绩的众数、中位数分别是( )
A.88,90
B.3,
C.90,89
D.88,89
2.某班男同学身高情况如下表,则其中数据167cm( )
身高(cm)
170
169
168
167
166
165
164
163
人数(人)
1
2
5
8
6
3
3
2
A.是平均数
B.是众数但不是中位数.
C.是中位数但不是众数
D.是众数也是中位数
3.关于一组数据的平均数、中位数、众数,下列说法中正确的是( )
A.平均数一定是这组数中的某个数
B.中位数一定是这组数中的某个数
C.众数一定是这组数中的某个数
D.中位数一定是众数,但众数不一定是中位数
4.一个植树小组共10名同学,其中有4人各植树20棵,有4人各植树15棵,有2人各植树10棵,那么平均每人植树的棵数为( )
A.18
B.17
C.16
D.15
5.某同学在一次实心球练习中,成绩(单位:米)记录如下:8,9,8,7,9,9,这组数据的众数和中位数分别是( )
A.8,9
B.,9
C.9,8
D.9,
6.如图是2014年巴西世界杯吉祥物,某校在五个班级中对认识它的人数进行了调查,结果为(单位:人):30,31,27,26,31.这组数据的中位数是( )
A.27
B.29
C.30
D.31
7.一次数学测试后,随机抽取5名学生的成绩如下:78,116,98,91,116.这组数据的中位数是( )
A.91
B.98
C.78
D.116
8.甲、乙两名同学在参加体育中考前各作了5次投掷实心球的测试,甲、乙所测得的成绩的平均数相同,且甲、乙成绩的方差分别为0.62、0.72,那么( )
A.甲、乙成绩一样稳定
B.甲成绩更稳定
C.乙成绩更稳定
D.不能确定谁的成绩更稳定
二、填空题(每小题5分,共20分)
9.数据8、8、6、5、6、1、6的众数是_____.
10.疫情无情人有情,爱心捐款传真情,新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间,某班学生积极参加献爱心活动,该班50名学生的捐款统计情况如表:
金额/元
5
10
20
50
100
人数
6
17
14
8
5
则他们捐款金额的中位数是______元.
11.一次体检中,某班学生视力结果如下表:
0.7以下
0.7
0.8
0.9
1.0
1.0以上
5%
8%
15%
20%
40%
12%
从表中看出全班视力数据的众数是 .
12.已知一组数据1,2,3,5,的平均数是3,则这组数据的中位数是________.
三、解答题(每小题12分,共60分)
13.孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”兴趣是最好的老师,阅读、书法、绘画、手工、烹饪、运动、音乐……各种兴趣爱好是打并创新之门的金钥匙.某校为了解学生兴趣爱好情况,组织了问卷调查活动,从全校2200名学生中随机抽取了200人进行调查,其中一项调查内容是学生每周自主发展兴趣爱好的时长.对这项调查结果使用画“正”字的方法进行初步统计,得到下表:
学生每周自主发展兴趣爱好时长分布统计表
组别
时长t(单位:h)
人数累计
人数
第一组
正正正正正正
30
第二组
正正正正正正正正正正正正
60
第三组
正正正正正正正正正正正正正正
70
第四组
正正正正正正正正
40
根据以上信息,解答下列问题:
(1)补全频数直方图;
(2)这200名学生每周自主发展兴趣爱好时长的中位数落在第__________组;
(3)若将上述调查结果绘制成扇形统计图,则第二组的学生人数占调查总人数的百分比为__________,对应的扇形圆心角的度数为__________;
(4)学校倡议学生每周自主发展兴趣爱好时长应不少于,请你估计,该校学生中有多少人需要增加自主发展兴趣爱好时间?
14.甲、乙两位同学参加数学综合素质测试,各项成绩如下(单位:分)
数与代数
空间与图形
统计与概率
综合与实践
学生甲
90
93
89
90
学生乙
94
92
94
86
(1)分别求学生甲、乙成绩的中位数.
(2)如果数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践的成绩按计算,那么甲、乙的数学综合素质成绩谁更好?
15.某市多处居民居住点投放了使用手