第五单元 战争与文化交锋 复习题--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修三

第五单元 战争与文化交锋 一、选择题 1．如图为世界历史上某一时期的政治版图。对此理解正确的是（  ）    A．西亚、北非地区文明从此湮灭 B．该格局终止于阿拉伯帝国建立 C．希腊文化的中心呈现东移趋势 D．此状况不利于丝绸之路的畅通 2．亚历山大东征后，留下很多以“亚历山大”命名的城市，位于阿富汗的阿伊哈努姆是其中之一。城里有体育场、宫殿和圆形剧场，还出土了希腊雕塑，大量希腊样式的钱币和亚里士多德的哲学手稿等文物。在阿伊哈努姆出土的鎏金银饰版上既有西布莉（小亚细亚女神）、尼姬（希腊胜利女神），也有穿着东方服饰的人物，狮子战车又是波斯阿契美尼熊王朝的样式。这主要反映了亚历山大东征（  ） A．加强了世界各地的联系 B．促进了世界文化的多元化 C．促进了东西方文明交流 D．导致希腊文化的中心东移 3．有学者根据公元前3世纪的纸草文献对早期托勒密埃及的家庭情况作过统计，发现希腊语取代埃及语成为官方语言，人们用希腊语交谈，书写文章、信件。这反映了当时（  ） A．北非地区出现纸草文献 B．埃及人放弃了文化传统 C．希腊人统治着埃及地区 D．希腊化时代埃及的情形 4．在“希腊化时代”，希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。而国王亚历山大在波斯穿波斯服饰，推广波斯礼仪；同时又以马其顿方式训练波斯士兵，鼓励马其顿人与波斯人通婚。可见，“希腊化”的实质是（  ） A．文化的碰撞与交流 B．本土文化的消除 C．帝国领土疆域扩大 D．希腊文化的传播 5．法国学者格鲁塞在《蒙古帝国史》中说：“蒙古人几乎将亚洲全部联合起来，开辟了洲际的道路，便利了中国和波斯的接触，以及基督教和远东的接触。中国的绘画和波斯的绘画彼此交流，马可·波罗得知了释迦牟尼这个名字。”据此可知，蒙古西征（  ） A．促进了东西方的文化交流 B．推动了中原民族交融 C．开启了与西亚的直接交往 D．改变了亚洲政治地图 6．13世纪，蒙古西征使沉寂数百年的从意大利通往中国的贸易通道重新变得畅通且安全，此时的西欧国王、教会为了商税利益纷纷支持工商业城市的发展，为迁入城市的新市民提供在护。这说明蒙古西征客观上（  ） A．给被征服地区带来灾难 B．刺激了西欧文明的转型 C．迫使西欧加强海上探险 D．引发了大规模的城市化 7．如图是墨西哥“三文化广场”，包括阿兹特克金字塔大神庙、16世纪西班牙殖民者修建的教堂和20世纪50年代建造的墨西哥外交部大厦，分别代表了1492年以前的阿兹特克文化、西班牙殖民文化和墨西哥现代文化。广场上的碑文在记述墨西哥的历史时这样评价：“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族的痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。”这主要体现了近代以来（ ） A．文化侵略与反抗 B．文化碰撞与融合 C．文化创新与继承 D．文化交流与差异 8．拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满激情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。这说明拿破仑对外战争（  ） A．受到各国的强烈不满和反击 B．最终遭到各地人民反对 C．推翻了各国的君主专制统治 D．促进了民众政治上觉醒 9．远征意大利，拿破仑宣布法国军队是“自由和解放的旗手”，法国在欧洲各地推广国民的自由……但是拿破仑率领的军队终归是占领军，各地逐渐意识到要团结一致反抗法国的征服。这说明拿破仑对外战争（  ） A．主要目的是传播启蒙思想 B．促进了欧洲各国完成统一 C．激起了殖民地人民的反抗 D．具有革命与扩张双重特征 10．1815至1818年间，一支俄国占领军驻扎在法国，他们对与母国完全不同的自由主义思想和新观点感到震惊。回国后，他们乘机在圣彼得堡发动起义，试图改造国家。起义虽然失败，但是，列宁声称“他们的事业没有落空”。据此可知，当时俄国（  ） A．社会主义运动逐渐开展起来 B．外来文化取代了本土文化 C．启蒙思想获得社会普遍认同 D．农奴主阶级统治而临危机 11．有学者认为，在英国殖民扩张的过程中，英语也许是过去三百年中最重要的一项出口。但在近代英语中同时也汇集了大量来自加勒比地