2023年中考英语二轮复习 宾语从句 说课稿

宾语从句 【说课】 一、说教材 1、宾语从句出现在译林牛津版9AU2/9AU3两个单元，是初三重点考点，从此引入从句的概念。 2、宾语从句是中考必考考点之一，主要考查的是时态及宾语从句的语序，有时也会考查宾语从句的引导词。考查的主要形式是单项填空、完形填空、短文填空。阅读理解和书面表达也会考查到宾语从句。 3、教学目标： 知识与技能目标：能够理解宾语从句的概念；掌握宾语从句连接词的用法；掌握宾语从句的语序和时态 过程与方法目标：能够掌握宾语从句解题步骤与方法，能够利用排除法解决宾语从句的单项选择题目 情感态度价值观目标：通过接触宾语从句从而提升对于从句的信心，克服心理障碍 教学重难点： 教学重点：掌握宾语从句的连接词，时态和语序 教学难点：对于宾语从句语序特殊点的掌握，对于连接词的区分 二、说教法 1、教学方法： 对话式 利用和学生进行情景对话引出宾语从句的例句然后进行宾语从句的分析 研究型学习： 通过研究型学习和学生共同寻找宾语从句的共同点，研究宾语从句的结构 互动式： 和学生进行互动，学生作为主体，进行宾语从句解题方法的归纳 三、说学法 1、依据新的教学理念、学习方式的转变，采取自主、合作、探究的学法 2、教给学生自主归纳总结的方法：从例句中总结宾语从句的结构 教给学生合作探究的能力：通过学生和老师共同探究，从而总结出宾语从句的解题方法 四、说教学过程 1、说明怎么铺垫、如何导入、传授知识、练习设计安排、如何小结、时间如何支配； 趣味导入：通过书本宾语从句的例句进行分析，从而引出宾语从句的概念，有课本入主题，由简单到复杂（5min） 知识梳理：讲解宾语从句的分类、宾语从句的语序、宾语从句的引导词、宾语从句的时态（60min） 课堂训练：通过对于语序，引导词和时态的专项练习进行考点分析和总结（35min） 课堂小结：发挥学生主题地位，让学生来进行总结，梳理宾语从句三要素及考点：对学生说的进行特殊点和易错点的补充（20min） 2、抓住宾语从句三要素的重点，对于每个要素进行恰当的训练并且补充特殊点，易错点，给到学生做题目的成就感，提升学生信心和自信 五、说板书 1、本节课板书主要是纲目式 2、板书的具体内容： 一、宾语从句的概念及类型 宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。 二、宾语从句的语序 宾语从句的语序应为陈述句的语序，即按照主语、谓语的顺序。 特殊句型：I want to know what happened I want to know what’s the matter with you. I want to know what’s wrong with you. 三、宾语从句的时态 1. 如果主句是现在的某种时态（包括一般现在时、现在进行时、现在完成时），那么宾语从句的时态可根据实际情况而定。主现从随便 2. 如果主句是过去的某种时态（包括一般过去时、过去进行时），那么宾语从句一定要用过去的某种时态（包括一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。主过从也过 3. 如果宾语从句表示的是客观事实或真理，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。 真理永现 四、宾语从句的连接词 1、That引导的宾语从句 2、If/whether 引导的宾语从句 3、特殊疑问词引导的宾语 【考情播报】 年份 题型 题号 分值 难度 2020年 单选 15 1 易 2019年 完型 20 1 易 2018年 单选、词汇 11、47 2 中 2017年 单选 7、9 2 中 2016年 完型 25 1 易 【知识整合】 知识点一: 宾语从句的种类 宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。 1. 由that引导的宾语从句。that只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。 He said (that) he wanted to stay at home. She doesn’t know (that) she is seriously ill. I am sure (that) he will succeed. 2. 由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。 Do you know who (whom) they are waiting for? He asked whose handwriting was the best.