2023年中考英语句子成分和结构讲义

句子成分和结构 【说课】 一、说教材 1、句子成分和结构出现在牛津译林版高一必修一第一单元,是高一重点语法,也是英语教学中一个极其重要的环节。 2、句子成分和结构是高考必考点之一,虽然没有具体的题型考察,但贯穿英语学习始终,是学好其他语法知识的基础,也是分析把握复杂长难句的关键。 3、教学目标: 知识与技能目标:明确常见的句子成分(主、谓、宾、表、定、状、补)以及对应的词性;复习初中所学五大基本句型,掌握SVA、SVOA以及there be句型的用法; 过程与方法目标:讲练结合,指导学生理解并学会划分句子成分,找到正确的句子结构,学会运用成分分析题目; 情感态度价值观目标:能够通过划分句子成分,分析句子结构来理解句子含义,学会自我表达,增加英语学习信心。 教学重难点: 教学重点:能够准确区分词性、分析句子成分、进行句子结构及基本句型的判定; 教学难点:语言点在题目中的灵活运用 二、说教法 1、教学方法: 直观演绎法:通过大量例句分析让学生直观清晰地理解句子成分和结构,促进学生对知识的掌握。 活动探究法:引导学生通过创设情景等活动形式获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到充分发挥。 2、所用教具、学具。 三、说学法 1、依据新的教学理念、学习方式的转变,采取自主、合作、探究的学法 2、教给学生自主归纳总结的方法:通过对例句进行分析,培养学生自主总结归纳的能力。 教给学生合作探究的能力:通过学生和老师共同探究,总结出句子成分和结构的语言点。 四、说教学过程 1、趣味导入:通过例句分析,带学生回顾初中五大基本句型,引出句子成分和结构主题,由浅入深进行讲解。(5min) 知识梳理:讲解词性(十种)、句子成分(八种)和结构(八种)。(70min) 课堂训练:通过反复练习句子成分划分,让学生充分理解掌握知识点。(30min) 课堂小结:发挥学生主题地位,引导学生自主进行归纳总结所学成分和结构,老师进行查缺补漏,明确句子成分和结构的关系(15min) 2、明确常见句子成分(主、谓、宾、表、定、状、补),对每种句型进行训练并补充关键点,易错点,给到学生做题目的成就感,增加学生信心,提高学习积极性。 五、说板书 1、1、本节课板书主要是纲目式 2、 板书的具体内容: 一、词性(十种) 实词:1.名词 2.代词 3.数词 4.动词 5.形容词 6.副词 虚词:7.冠词 8.介词 9.连词 10.感叹词 2、 句子成分(八种) 1.主语(subject) 2.谓语(predicate) 3.宾语(object) 4.表语(predicative) 5.定语(attribute) 6.状语(adverbial) 7.补语(complement) 8.同位语(appositive) 三、句子结构(八种) 1.主谓:主语+谓语(SV) 2.主系表:主语+连系动词+表语(SVP) 3.主谓宾:主语+谓语+宾语(SVO) 4.主谓宾宾:主语+谓语+间接宾语+直接宾语(SVOO) 5.主谓宾补:主语+谓语+宾语+宾语补足语(SVOC) 6.主谓状:主语+谓语+状语(SVA) 7.主谓宾状:主语+谓语+宾语+状语(SVOA) 8.存现句:引导词there引导的句子 【知识整合】 一、词性的简介 英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。这10类词可以具体分为实词与虚词两大类。 1、实词:指有实在意义,在句中能独立承担句子成分的词,其一个重要的特点是,实词有词形的变化,尤其是动词,可谓变化多端。 2. 虚词:指没有多少实在意义,在句中不能独立承担句子成分,其一个重要特点是,虚词没有词形的变化。 实词/虚词 英语名称 用途 例词 句法作用 名词 n.(noun) 表示人或事物的名称 boy, book, table, man 主、表、宾、补、定、同 代词 pron.(pronoun) 代替名词、形容词或数词 I, you, it, we, their 主、表、补、定、 同 数词 num.(numeral) 表示数量和顺序 one, two, twenty, third, fifth 主、表、宾、定、同 动词 v.(verb) 表示动作或状态 work, works, working, worked, to work 主、谓、表、宾、补、定、状 形容词 adj.(adjective) 修饰名词,表示人、物的特征 red, long, old, good 表、定、宾补 副词 adv.(adverb) 修饰动词、形容词或其他副词 here, very, often, weekly 表、状 冠词 art.(article) 用在名词前,说明名词指的人、物 a (an), the 介词 prep.(preposition) 表示