暑假5升6基础知识【句型转换】（知识点）统编版语文五年级下册

5升6基础知识-句型转换 学习目标： 1.了解句子的类型及其特点； 2.熟练掌握各句型之间的相互转换。 知识点一、把字句和被字句的互换 【知识梳理】 把字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句子。 被字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字表被动的句子。 【例题精讲】 例题 1：他紧紧地握住了老人的手。（变为把字句、被字句） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【参考答案】 例题一：把字句——他把老人的手紧紧地握住了。被字句——老人的手被他紧紧地握住了。 例题 2：我把那本课外书读完了。（变为被字句） _______________________________________________________________________________ 【参考答案】 例题二：那本课外书被我读完了。 【巩固练习】 苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿抱住了。（变为把字句） _______________________________________________________________________________ 【参考答案】 一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个包住了。 知识点二、陈述句和反问句的互换 【知识梳理】 陈述句：诉说一件事情的句子，包括肯定和否定两种态度。 反问句：用疑问语气表达肯定观点的句子。 陈述变反问：加入像“难道”“怎么”“怎能”这类的疑问词，若原句是肯定的意思就改为否定，若是否定的意思则改为肯定。 反问变陈述：去掉像“难道”“怎么”“怎能”这类的疑问词，若原句是肯定的意思就改为否定，若是否定的意思则改为肯定。 【例题精讲】 例题 1：我们应该好好学习。（变为反问句） _______________________________________________________________________________ 例题 2：我们不能因为学习任务重而减少体育活动。（变为反问句） _______________________________________________________________________________ 例题 3：那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（变为陈述句） _______________________________________________________________________________ 【参考答案】 例题一：我们难道不应该好好学习吗？ 例题二：我们怎能因为学习任务重而减少体育活动呢？ 例题三：那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 【巩固练习】 这点小事，难道还要妈妈担心吗？（变为陈述句） _______________________________________________________________________________ 【参考答案】 这点小事，不要妈妈担心。 知识点三、陈述句和双重否定句的互换 【知识梳理】 双重否定句：句意不变，同时拥有两个否定词且语气比原句更强烈的句子，表肯定。 【例题精讲】 例题 1：我必须去校门口执勤。（变为双重否定句） _______________________________________________________________________________ 例题 2：没有人不被这个故事感动。（变为陈述句） _______________________________________________________________________________ 【参考答案】 例题一：我不得不去校门口执勤。 例题二：大家都被这个故事感动了。 注：由一个疑问词加一个“不”字组成的反问句也是双重否定句。 【巩固练习】 他的精神难道不值得我们学习吗？（变为陈述句） _______________________________________________________________________________ 【参考答案】 他的精神非常值得我们学习。 知识点四、直接引语和间接引语的互换 【知识梳理】 直接引语：直接引述别人的原话。 间接引语：用自己的话转述别人的话。 注意：①标点发生变化，冒号改逗号（直变间