内容正文:
2023年小升初语文专项总复习
修辞方法
1. 下面句子没有使用修辞手法的是( )
A.这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
B.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
C.他在那里左顾右盼,好像在等什么人。
D.冰尜儿能毫无怨言地让你抽打,在冰面上旋转、舞蹈。
2. 下列成语采用的修辞手法相同的一组是( )
A.呆若木鸡 铁证如山 前程似锦 B.怒发冲冠 千钧一发 莺歌燕舞
C.车水马龙 一毛不拔 山欢水笑 D.暴跳如雷 行云流水 妙笔生花
3. 下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
B.希望是春天刚探出的小草,希望是春天归来的燕子,希望是小朋友脑海里最美妙的世界。
C.月亮升起来了,仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
D.珍珠鸟好肥,整个身子像一个蓬松的球儿。
4. 下列句子中,所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
B.天一下子变了脸色。
C.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
D.马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,一条彩虹向我们飞过来。
5. 下列句子没有运用“比喻”修辞手法的是( )
A.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。
B.一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
C.瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。
D.我开始想念香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸在啃着一块糖醋排骨。
6. 选出下列修辞手法不同类的一组( )
A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
B.许多美的人和美的事,错综起来像一天的云锦。
C.老汉凶得像一只豹子。
D.这么松散的地简直是一张软床。
7. 下列句子中没有用到修辞手法的一项是( )
A.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
B.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
C.一只老麻雀从树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
D.可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩了甩。
8. 下列运用了夸张修辞手法的一项是( )
A.晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。
B.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
C.世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
D.他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
9. 下列句子中加点部分所运用的修辞手法,与其它三项不同的一项是( )
A.看到多年未见的老友憔悴不堪,我的心像刀割一样。
B.过了二十三大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
C.镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,……泪水如雨,洒了一地。
D.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
10.下列句子中,没有运用比喻修辞的一项是( )
A.小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。
B.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
C.我好像听见了教室里琅琅的读书声。
D.金黄的银杏树叶,像一把把漂亮小扇子。
11.下列修辞手法判断不正确的一项是( )
A.下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。(夸张)
B.你还算是个党员吗?排到后面去!(设问)
C.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(拟人)
D.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河!(比喻)
12.对下面句子的表现手法判断有误的一项是( )
A.不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。(夸张/外貌描写)
B.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(拟人/动作描写)
C.她想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”(反问/心理描写)
D.山洪咆哮着,像一群受惊的野马。(比喻/环境描写)
13.列句子表达方法上与其它三句不同的是( )
A.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 B.在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?
C.马蜂有特别好的工具吗?没有。 D.是什么吓退猎狗?是老麻雀奋不顾身的母爱。
14.下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )
A.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
B.海上的夜是柔和的,是寂静的,是梦幻的。
C.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
D.看到那数不清的青松白桦,谁都会向四面八方望一望。
15.找出下列没有使用修辞的一组句子( )
A.群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了。
B.他好像面对大海,月亮正从水天相接的地方升起来