内容正文:
2023年小升初语文专项总复习
描写手法
1. 下面对人物描写方法判断不正确的一项是( )
A.胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。(动作描写)
B.望着望着,我担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。(心理描写)
C.炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。(神态描写)
D.一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”(语言描写)
2. 下列句子不属于语言描写的是( )
A.走在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多美啊!”
B.妈妈看了我一眼,非常不满:“怎么又做错了?”
C.“如果不努力学习,就不会取得好成绩。”老师对我说。
D.“怎样才能解决这个问题呢?”我在心底默默地思考着。
3. 下列句子运用的描写方法正确的一项是( )
(1)老汉冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
(2)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
(3)“没有一个人照顾她啊!”桑娜想。
(4)两个很小的孩子都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服。
A.语言描写 神态描写 外貌描写 心理描写
B.神态描写 心理描写 语言描写 外貌描写
C.外貌描写 心理描写 语言描写 神态描写
D.语言描写 神态描写 心理描写 外貌描写
4. 下列选项中,对句子描写方法表述错误的一项是( )
A.听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。(心理描写)
B.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。(动作描写)
C.老汉吼道:“少废话,快走。”(语言描写)
D.两个姑娘再次傻笑起来。(环境描写)
5. 下列哪个句子不属于场面描写( )
A.体育课上,同学们有的跑步,有的打篮球,有的踢毽子。
B.打麦场上,有光膀子推磨的,有抡起大锤砸麦穗的,还有嬉笑玩闹的孩童。
C.教室里安静极了,同学们都在埋头苦想,老师也在默默地批改作业。
D.他的绿眼睛放射着兴奋的光芒,红头发抖动着。
6. 下列句子运用了两种人物描写方法的一项是( )
A.小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。
B.“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。
C.“那我饿了!”八儿要哭的样子。
D.八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。
7. 对下列句子运用人物描写方法判断正确的一组是( )
(1)老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
(2)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……”
(3)在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。
(4)他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。
A.语言 心理 外貌 神态 B.神态 语言 外貌 神态
C.语言 心理 神态 外貌 D.心理 语言 外貌 神态
8. 下列四句人物描写中,哪一句不属动作描写。( )
A.我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。
B.桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,点亮马灯走出门去。
C.我立刻起来,揉揉蒙胧的睡眼,走进总理办公室。
D.他矮矮的身体,黄里带白的脸色,浓黑的胡子,和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。
9. 下列句子判断有误的一项是 ( )
A.他也躲到厨房里,哭着不肯出门。(运用了心理描写)
B.他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽。(运用了肖像描写)
C.他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”(运用了语言描写)
D.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。(运用了动作描写)
10.对下列句子的描写方法判断正确的一项是( )。
①他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
②爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。
③“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”
④他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。
A.①外貌描写 ②动作描写 ③语言描写 ④神态描写
B.①外貌描写 ②动作描写 ③语言描写 ④肖像描写
C.①神态描写 ②动作描写 ③语言描写 ④外貌描写
11.下列选项中,对句子使用的描写方法判断有误的是( )
A.他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈