习作：这样想象真有趣（课件）三年级下册语文统编版

习作八：这样想象真有趣 1 想象一下这些画面…… 健步如飞的蜗牛 想象一下这些画面…… 比树还高的蚂蚁 想象一下这些画面…… 爱吃草的老虎 一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？ 选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。 审题指导 动物是主角的童话故事。 什么是“童话故事” 通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。 童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。 童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。 还记得以前学过哪些动物为主角的童话故事吗？ 《大象的耳朵》 《蜘蛛开店》 《青蛙卖泥塘》 《小毛虫》 …… 想一想：动物失去原来的主要特征，会发生哪些有趣的故事呢？ 蜗牛跑得飞快，他会帮大家做哪些事呢？ 会成为快递达人吗? 会给小动物表演跑步技巧吗? 小蜗牛会帮助人们做什么呢？ 会做出怎样的举动？ 想一想：动物失去原来的主要特征，会发生哪些有趣的故事呢？ 小小的蚂蚁成了巨人，会做出哪些意想不到的事情？ 它是不是得重新建造蚁穴？ 遇见其他动物有什么举动? 它又该怎样搬运粮食？ 会说出什么样的话？ 按照以下步骤，开始我们的写作吧！ 步骤一：选定动物，改变特征 动物 原来的特征 （反着想）现在的特征 蚕 会吐丝 吐不出丝了 母鸡 不会飞 可以飞上蓝天 蜗牛 爬行缓慢 大象 体型庞大 蚂蚁 老虎 步骤二：大胆想象，写出变化 可以从哪些方面来写一只母鸡的变化？ (1)外形变化 【翅膀变硬】【两翼变长】【羽毛变厚】 母鸡的动作特别慢，每次找虫子都抢不过别的小鸡。为了抢到虫子，它开始扇动翅膀走路。渐渐地，它翅膀上松弛的肌肉变得强健有力，两翼也慢慢变长，上面的羽毛也一天天变厚，展开后就像雄鹰的翅膀一样。 步骤二：大胆想象，写出变化 可以从哪些方面来写一只母鸡的变化？ (2)本领变化 【在蓝天上翱翔】 母鸡将翅膀轻轻一扇，一股气流便将它托了起来;母鸡将翅膀猛地一拍，身子便像飞机一样冲向天空，它真的像老鹰一样能在蓝天上翱翔。 步骤二：大胆想象，写出变化 可以从哪些方面来写一只母鸡的变化？ (3)经历变化 【快速、轻松捕食】 母鸡扇动翅膀，身体慢慢下降。突然，一只巨大的牛蝇出现在母鸡眼前。母鸡眼睛一亮，瞅准牛蝇的位置，侧着身体，快速扇动翅膀，“嗖”的一下飞过去。 步骤二：大胆想象，写出变化 选定一种动物，大胆想象，写出它的变化！ 动物 变化 外形变化 本领变化 经历变化 ①加入对话。 黑猫说:“正好，我听说有一部动画电影要上映，咱们一起去看看吧!” 老鼠一听:“可以啊，不过要你请客哟。” 黑猫内心窃喜，爽快地回答:“没问题，包在我身上，票我来买，你只管去看。” 步骤三：补充细节，增加趣味 ②加入动物主角心里的想法。 蚂蚁常被猫狗欺负，猫狗常常故意挡住蚂蚁的去路，偷走蚂蚁的食物，甚至有时会故意踢走蚂蚁。 身材矮小的蚂蚁只能忍气吞声，内心常常感叹:怎样才能变大变强呢? 步骤三：补充细节，增加趣味 标题 ①围绕动物失去的特征拟题:《失去尾巴的松鼠》《无尾猴》《没牙齿的老虎》 ②围绕动物的新特征拟题:《巨蚁》《会飞的鱼》《乌龟变快了》 ③围绕故事情节拟题:《笨狼换尾巴》《老鼠城历险记》《蝴蝶换装记》。 步骤四：列出提纲 开头 ①描写热闹的场景： 例:一个风和日丽的上午，森林里的动物超市开业了，超市门口人潮涌动，许多小动物提着环保购物袋，有说有笑地前来购物。 步骤四：列出提纲 开头 ②主角自我介绍： 例：我是一只小刺猬，今天早上，我从黑乎乎的地下醒来，发现身上的刺居然不见了。朋友们，你们见到我的刺了吗? 步骤四：列出提纲 开头 ③主角表达心愿： 例：小蚂蚁因为个子太小，总是面临着被其他动物踩死的危险。小蚂蚁厌倦了这种生活，它非常想变大。 步骤四：列出提纲 结尾 ①以“梦醒”结尾： 例：一束阳光射到了狮子身上，狮子抖了抖身子，明白这一切原来是场梦。从此，狮子不再小看蚂蚁，并和森林里的动物们和平相处。 步骤四：列出提纲 结尾 ②省略号结尾: 例：夕阳下，尘土被风拂来吹去。蚂蚁洞前的三只小蚂蚁，并肩坐在一起，其乐融融，又有了往日的欢笑…… 步骤四：列出提纲 结尾 ③以主角说的话结尾： 变回原样的小蚂蚁后悔莫及，它时常自言自语:“要是我还能变得那么大，一定不为非作歹，一定要多为他人作贡献!” 步骤四：列出提纲 $