写好作文结尾的10个小技巧（课件）-2023小升初语文写作指导

写好作文结尾的10个小技巧 时间：2023年6月13日 教师：蔓蔓 写作技巧 1 目录 www.5，1pp tm oba n.com 5，1 PP T模板 网 01 自然式结尾 02 总结式结尾 05 梦幻式结尾 03 启发式结尾 04 疑问式结尾 06 引歌引言式结尾 07 赞扬式结尾 10 首尾呼应式结尾 08 抒情式结尾 09 议论式结尾 2 例如:《游笔架山》的结尾 太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山 游玩的快乐，踏入归途…… 这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。 自然式结尾 01 3 例如:《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾 这次蛋壳实验真是太有趣了!不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了!所以我喜欢这样的实验! 事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。 总结式结尾 02 4 例如:《一件小事》的结尾 这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是:人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。 这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。 启发式结尾 03 5 例如:《真正的友谊》的结尾 我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊? 尾句也可以这样说:“朋友，难道您不这样认为吗?” 事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。 疑问式结尾 04 6 例如:《找妈妈》一文的结尾 这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢!小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢! 这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想。 梦幻式结尾 05 7 例如:《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾 只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光阴，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头!” 有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，作为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。 引歌引言式结尾 06 8 例如:《我的老师》一文结尾 王老师就是这样热爱自己的学生， 忠诚于崇高的教育事业， 她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑 无私地奉献着自己的一 切，无愧于“优秀教师”的光荣称号! 在结尾处用歌颂的语句来赞扬人物的的品格，突出和点明中心。 赞扬式结尾 07 9 例如:《我的老师》一文的结尾 啊，敬爱的罗老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们;像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长;您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪! 在结尾处表达自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。 抒情式结尾 08 10 例如:《无私奉献的人》一文结尾 这就是我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗?难道她就不知道辛苦劳累吗?难道她就不需要享受点安逸生活吗?不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人作为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢? 用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心。 议论式结尾 09 11 例 如: (首):都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 (尾):花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。 (《把梦想带给花季》) 首尾呼应式结尾 10 12 感谢观看！ 时间：2023年06月13日 教师：蔓蔓 写作技巧 13 $