精品解析：2023年北京市海淀区中考二模语文试题

海淀区中考第二次模拟考试语文试卷 一、基础•运用（共14分） 那个金秋，我们走进美丽校园，编织青春梦想；这个盛夏，我们将告别初中生活，奔赴美好明天。让我们一起致敬青春，致敬母校,致敬未来！ 致敬青春 有一首诗，拥有它的时候，我们常常读不懂它；能够读懂的时候，我们却将与它告别。这首诗的名字叫“青春”。青春是激情宣言，zhāo（ ）示着舍我其谁的自信；青春是勇敢行动，彰显着自强不息__【甲】__挥斥方遒的豪情。 青春有时会遭遇孤独与__①__（迷茫/渺茫），携手奋斗__②__（才/更）会让青春写满友爱和坚定。 我们应该拥有怎样的青春呢__【乙】__我亲爱的朋友？ 虚dù（ ）年华会使多彩的青春褪色，努力进取能将炽热的青春之火点燃。刻苦求索是青春的底色，勇毅前行是青春的姿态，自强不息是青春的品格。多年以后再回首，我们会为今天奋斗的自己感到__③__（欣慰/安慰），露出灿烂的笑容。 1. 阅读上面文段，下列对加点字读音和括号中应填入的汉字的判断，错误的一项是（ ） A. “zhāo示”应写为“召示” B. “遒”应读作“qiú” C. “虚dù”应写为“虚度” D. “炽”应读作“chì” 2. 结合语境，在文段横线处填入词语，全都正确的一项是（ ） A. ①迷茫 ②更 ③安慰 B. ①渺茫 ②才 ③安慰 C. ①迷茫 ②才 ③欣慰 D. ①渺茫 ②更 ③欣慰 3. 在文段中的【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A. 甲】顿号 【乙】问号 B. 【甲】顿号 【乙】逗号 C. 【甲】逗号 【乙】问号 D. 【甲】逗号 【乙】逗号 致敬母校 三载光阴，我在校园；一生怀想，校园在我。【甲】老师们立三尺讲台，培育民族未来；【乙】保安叔叔守平凡岗位，维护校园安全；【丙】保洁阿姨辛勤劳动，校园因她们而洁净······致敬母校，致敬校园里陪伴我们成长的每一个人！ 4. 画线句子中，影响语段表达连贯的一句是（ ） 【甲】老师们立三尺讲台，培育民族未来 【乙】保安叔叔守平凡岗位，维护校园安全 【丙】保洁阿姨辛勒劳动，校园因她们而洁净 5. 同学们给朝夕相伴的校园场所取了不少有趣的昵称。下面对几个场所昵称的解说，不恰当的一项是 （ ） 场所：图书馆 昵称：智大海 A解说：运用比喻手法，把图书馆比作智慧海洋。巧妙表现出在图书馆读书犹如在学海遨游，体现了图书馆的价值。 场所：运动场 昵称：田小径 B解说：以田赛、径赛两类运动代指运动场，又用“小”写出了运动场规模不大，满足不了同学们体育锻炼的需求。 场所：食堂 昵称：肴千千 C解说：运用夸张手法，表现出食堂提供的菜品种类繁多，口味多样，营养丰富，满足了同学们的多样需求。 场所：音乐教室 昵称：乐哥哥 D解说：巧妙运用谐音，化“歌”为“哥”，将音乐教室人格化，风趣亲切，表达了同学们对音乐课的喜爱之情。 A. A B. B C. C D. D 致敬未来 青春从校园出发，梦想在未来抵达。也许未来的你是一位工程师，焚膏继晷钻研，为国家建设贡献智慧；也许未来的你是一位文学家，笔耕不辍勤写作，为人间道义激浊扬清；也许未来的你是____……未来世界的每一点进步，都离不开每一个“你”的辛勤付出；每—个勇担责任的“你”，都是明天的英雄！ 6. “膏”有灯油之意，“晷”有日影之意。据此，可推断出“焚膏继晷”在文段中的意思是__________。 7. 请仿照语段中的画线部分，结合语境，在横线处补写一个例子。 二、古诗文阅读（共16分） （一）（共4分） 8. 默写。 （1）___________。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》） （2）余则缊袍敝衣处其间， ______________（宋濂《送东阳马生序》） （3）“一切景语皆情语。”中国古典诗歌中有许多通过写景表达送别之情的佳句，如“___________，_______________”等，至今仍广为传诵。 （二）（共6分） 阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 9. 这首诗中，诗圣杜甫由自身遭遇想到“天下寒士”的冷暖，体现了“推己及人”的济世情怀。下列最契合这种情怀的一项是（ ） A. 大学之