内容正文:
10.2 我们与法律同行
合作探究
第二部分
树立法治意识
合作探究
新知讲解
一切法律之中最重要 的法律既不是铭刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。
——卢梭
说一说:这句话强调的意思是什么?
提示:公民对法律的认同是法治的力量之源。
合作探究
新知讲解
让遵守交通规则成为一种习惯
在日常生活中,你准备如何做到?
合作探究
新知讲解
目标导学:树立法律信仰
谈古论今——孝公之问
2000多年前,秦孝公励精图治,任用商鞅进行变法。有一天,秦孝公问商鞅:这些制定出来的法律,如何让老百姓遵守呢?这一问被当代学者称为“孝公难题”或“孝公之问”。要解决“孝公难题”,让“纸上的法”变成“现实的法”,治本之策、当务之急就是培育人们的法律信仰。
合作探究
新知讲解
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义?
有利于国家工作人员增强法律意识,在内心深处尊崇法律,运用法律思维、法律理念分析问题、解决问题,遵守和捍卫法律
合作探究
新知讲解
问题:这两幅讽刺漫画揭示了什么现象?
合作探究
课堂笔记
法治与道德
思考:法治与道德的关系是什么?
(1)法治时代,并不否认道德的重要性。
(2)人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有助于法治文化环境的形成。
合作探究
探究分享
让法律成为每个公民的信仰
想一想:为什么要树立法律信仰?
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的功能。
小组讨论:如何树立法律信仰?
合作探究
课堂笔记
①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律
②提高道德水平。
③青少年要增强法治意识,依法办事,成为法治中国的参与者和推动者。
如何树立法律信仰?
合作探究
辨一辩
有人认为现在是法治时代,我们青少年只要认真学习法律就可以了,不必要提高自身的思想道德素质。你认为对吗?
学会依法办事
Part 2
安徽考生作弊:手机藏鞋里,拍考卷给“枪手”
2020年普通高等学校全国统一考试期间,被告人朱某某将手机藏匿于鞋内带入考场,拍摄考试卷子给张某,由张某转发至QQ群中,“枪手”作答后将答案发至QQ群中供朱某某和温某抄袭。
考试作弊入刑最高可判7年
【组织考试作弊罪】在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。
【非法出售、提供试题、答案罪】为实施考试作弊行为,向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的,依照第一款的规定处罚。
【代替考试罪】代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的,处拘役或者管制,并处或者单处罚金。
《中华人民共和国刑法》第二百八十四条
(1)法律保障人们的幸福生活;
(2)法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
3、为什么要学会依法办事?
“我有言论的自由,你们凭什么抓我!”
①依法办事,就要遵守各种法律法规。
遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。
在实现自身权利的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
②依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
4、怎样做到依法办事?
认真学法
自觉守法
用法维权
捍卫法律
探究活动
学会依法办事
推动法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者,我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
在学习法律方面,我打算:
在遵守法律方面,我打算:
在依法维权方面,我打算:
拓展空间P103
课外多读关于法律的书籍,丰富自己的法律知识。
遵守各种法律法规,不触犯法律。
当自己的合法权益受侵犯时,告诉家长和老师,或通过法治方式,维护自己的合法权益。
5、法治时代对青少年的要求
①要树立法治意识,这是青少年健康成长的基本要求。
②青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。
③学会依法办事。
④提高自己的道德素质
民族有希望
我们与法律同行
树立法治意识
学会依法办事
做法
原因
人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。
全面推进依法治国、建设社会主义法治国家
才能充分体现法律其自身的价值,发挥其应有的功能
是青少年健康成长的基本要求
做人
思想上——尊
做事
行动上——遵
本
课
小
结
①树立法治意识——知道什么能做、什么不能做、违法的后果
②遵守各种法律法规——用法治方式,维护自身、他人、集体合法权益
③尊法学法守法用法—