第四课 揭开情绪的面纱 同步练习- 2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第四课 揭开情绪的面纱 一．选择题（共14小题） 1． 情绪是我们与生俱来的生理本能，是身体对外界的自然反应，它携带着身体的需求来与我们的思想进行交流，不达目的誓不罢休。这要求我们（　　） A．正视自己的情绪，学会合理调节情绪 B．坦然面对各种情绪，该怒时不能怒 C．始终保持积极情绪，回避消极情绪 D．掩饰自己的情绪，做到喜怒不形于色 2． 面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“水流花谢两无情，送尽东风过楚城”的忧伤情绪。这说明（　　） A．情绪会随着人的境遇变化而变化 B．情绪受自然环境的影响 C．积极情绪可以帮助我们克服困难 D．情绪反映了人们的不同需要 3． 长沙某中学第二届心理健康教育节，举办了治愈系漫画创作比赛活动，传递情绪正能量。对活动“微点评”最恰当的是（　　） A．杜绝负面情绪，传递情绪正能量 B．合理调控情绪，做情绪的主人 C．每天收获小确幸，开心最重要 D．只有正面的情绪，才能让生活更精彩 4． 面对满地落花，我们一切顺利时，会有“百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（　　） A．情绪反映了人们不同的需要 B．人与人之间的情绪会相互感染 C．情绪随着个人的志趣变化而变化 D．情绪随着个人境遇的变化而变化 5． 当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候，痛苦便产生了。所以，你务必使你的积极情绪支配你的心灵，诸如宁静、愉快，学会思考、学会观察、学会感恩、学会信任、学会欣赏、学会赞美，以养成保持积极情绪的好习惯。这是因为（　　） A．人的情绪随时会发生变化 B．情绪受多方面因素的影响 C．负面情绪有百害而无一利 D．情绪影响人的观念和行动 6． 许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。这说明（　　） A．人的情绪复杂多变，是不可捉摸的 B．中学生的情绪大多丰富而强烈，很不稳定 C．中学生的情绪经常处于失常状态 D．中学生情绪不稳定，犯错误也无可厚非 7． 5月25日是“心理健康日”，封开县部分中小学校举办了丰富多彩的主题活动，让学生学会调控不良情绪。这启示我们（　　） A．要学会调节情绪，做情绪的主人 B．要学会消除情绪对自己的影响 C．应该时刻保持快乐喜悦的情绪 D．表达情绪不利于人的身心健康 8． “一个人走向成熟的标志是什么？”有个高赞的回答：“学会驾驭自己的情绪，别把‘坏情绪’带到工作中，这是对工作、对同事的尊重。”这对我们的启示是（　　） A．人的行为皆受制于情绪 B．控制情绪就是要压抑情绪 C．尊重提高社会文明程度 D．我们要学会合理调节情绪 9． 下列选项与“怒不过夺，喜不过予”所蕴含的道理一致的是（　　） A．喜极而泣，乐极生悲 B．情绪和情感一样复杂多变 C．情绪只有立即宣泄出来才能有效调节 D．小林走进考场时非常紧张，他在心里反复告诉自己：静下心来、沉住气，我一定能行 10． 《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载。这告诉我们（　　） A．人与人之间的情绪会互相感染 B．这五种情绪对身体健康都有害 C．同一情绪对人的影响是不同的 D．情绪与人的身心健康密切相关 11． 面对青春期多彩的情绪，我们应有的正确做法是（　　） ①青春期的情绪特点是无活力 ②要善于激发我们的正面情绪感受 ③任其发泄和表现 ④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 12． 人的情绪具有感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们表达情绪时应该（　　） ①尽情宣泄情绪 ②将心比心，站在对方的角度想问题 ③我的情绪我做主，无论何时何地想笑就笑、想哭就哭 ④注意他人的情绪感受，表达自己的情绪感受时，不忘关心他人 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 13． 初中生小林对自己最近的表现感到莫名其妙，早晨还是阳光明媚，下午就可能电闪雷鸣。为此，他感到很苦恼。小林之所以出现这种情况，是因为（　　） ①青少年情绪丰富而强烈，但不稳定 ②小林生活的地区天气变化无常 ③周围环境的变化会引起情绪的变化 ④精神上受到刺激导致他情绪无常 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 14． 有人说：在成功的路上，最大的敌人其实并不是缺少机会或资历浅薄，而是缺乏对自己情绪的控制。愤怒时，不能制怒，使周围的合作者望而却步；消沉时，放纵自己的萎靡，把许多稍纵即逝的机会白白浪费。对此，你的理解是（　　） ①情绪影响我们的观