复习六 用方程解决问题 数据的表示和分析-【通城学典】2024年五年级数学暑期升级训练(北师大版)

2023-06-15
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 作业
知识点 数与代数
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.38 MB
发布时间 2023-06-15
更新时间 2023-06-15
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2023-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39540856.html
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来源 学科网

内容正文:

不识庐山真面目,只缘身在此山中。———[宋]苏轼《题西林壁》 [上一页答案:1时] 采蜜角 11 复习六 用方程解决问题 数据的表示和分析 一、 认真填空。 1. 甲数是m,乙数是甲数的3倍,甲、乙两数的和是( ),甲、乙两数的差是( )。 2. 如果5x-3.2x=16.2,那么1.5x+5.4=( )。 3. 某小学五(2)班数学兴趣小组的6名组员用同一把米尺测量不同课桌的高度,记录如下表。 组 员 1 2 3 4 5 6 课桌高度/cm 72 65 70 58 66 65 由表中的数据算出这些课桌的平均高度是( )cm。 4. 平均每个兴趣小组有学生( )人。 5. 小明参加演讲比赛,7位评委的打分分别为93分、87分、64分、86分、90分、94分、95分。如 果去掉一个最高分和一个最低分后再计算平均分,那么平均分是( )分。 二、 解方程。 3x-6×9=108 7x-4.5x=20 1.8x+1.2x=6.9 三、 手工作坊。 张华用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验,以了解这两种保温杯的保温效果。下表 是他在实验中获得的数据。 时间/分 0 30 60 90 120 150 不锈钢保温杯水温/℃ 95 90 84 78 72 68 陶瓷保温杯水温/℃ 95 80 58 50 45 41 1. 根据表中的数据,将下面的折线统计图补充完整。 一 复习进阶 采蜜角 8个数字“8”,如何使它等于1000?12 2. 根据统计图回答下面的问题。 (1) 实验开始后的第30分,两种保温杯中水温相差多少? 第90分,两种保温杯中水温相差 多少? (2) 要使两种保温杯中水温下降到70℃左右,不锈钢保温杯大约需要多少分? 陶瓷保温杯大 约需要多少分? 四、 解决问题。 1. 一幅油画的长是宽的2倍,做这幅油画的画框用了1.8m长的木条。这幅油画的长、宽分别是 多少? (列方程解答) 2. 某课外阅读小组为了解他们小组里的学生更喜欢科普类读物,还是文艺类读物展开了调查, 下面是他们调查时使用的评分标准。 小组学生 学生1 学生2 学生3 学生4 学生5 学生6 学生7 学生8 合 计 科普类 5分 2分 1分 4分 2分 3分 4分 3分 文艺类 3分 2分 2分 4分 4分 3分 5分 5分 (1) 将上表填写完整。 (2) 分别计算科普类读物和文艺类读物喜欢程度评分的平均数。 (3) 判断该小组的学生更喜欢哪类读物。 数学(北师版)五年级 78 的面粉质量的2倍。 复习四 长 方 体(二) 一、 1. 立方厘米 升 毫升 立方米 2. 2050 3.65 8.008 9 600 3. 100 4. 4 5. 1.8 6. 0.36 解析:每截一次就增加2个截面的面积,截 成3段需要截3-1=2(次),那么就增加了(2×2)个 截面的面积,由此可求得截面的面积是36÷(2×2)= 9(平方分米),即0.09平方米,再用截面的面积乘木 料的长度求出体积。 二、 1. D 2. A 3. A 4. D 解析:这个容器无论横放还是竖放,容器内液 体的体积不变。 三、 1. 36÷12=3(cm) 3×3×3=27(cm3) 2. 10×8×6-5×2×3=450(m3) 四、 1. (25-4×2)×(18-4×2)×4=680(立方厘米) 2. (1) 8×5+8×6×2+5×6×2=196(平方分米) (2) 3×3×3÷(8×5)=0.675(分米) 6-5.4= 0.6(分米) 0.675>0.6 鱼缸里的水会溢出 解析:先假设水不会溢出,求出这个铁块的体积,即求 出了上升部分的水的体积,上升部分的水的体积除以 鱼缸的底面积等于放入铁块后水面上升的高度。如 果水面上升的高度等于或小于鱼缸内无水部分的高 度,那么水不会溢出;如果水面上升的高度大于鱼缸 内无水部分的高度,那么水会溢出。 3. 计算方法不唯一,如24÷4=6(dm) 6-2= 4(dm) 6×6×4=144(dm3) 解析:由王明得出的 结论可知,这是一个底面是正方形的长方体。由张梅 得出的结论可求出长方体的长和宽,再结合王明得出 的结论可求出长方体的高,也可以根据其他人得出的 结论求出长方体的长、宽、高,最后用长方体的体积计 算公式求出这个长方体的体积。 复习五 分数除法 确定位置 一、 1. 1 16 16 2. > < = 3. 48 4. (1) 全班人数 全班人数 购买《暑期升级训练》 的人数 (2) 28 40 5. 北 东 4

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