第19讲 法国大革命和拿破仑帝国-【暑假自学课】2023年新九年级历史暑假精品课(统编版)

2023-06-13
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第19课 法国大革命和拿破仑帝国
类型 学案-导学案
知识点 拿破仑和他的帝国
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 506 KB
发布时间 2023-06-13
更新时间 2023-06-15
作者 史咖小铺
品牌系列 上好课·暑假轻松学
审核时间 2023-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39540460.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第19讲 法国大革命和拿破仑帝国 知道法国大革命的进程; 了解《人权宣言》和《拿破仑法典》的主要内容;初步认识法国资产阶级革命的历史意义。 1.了解法国旧制度阻碍资本主义发展和启蒙思想的传播是革命爆发的重要原因。 2.了解法国大革命的的过程;《人权宣言》的颁布及意义;理解法国大革命的重要影响。 3.掌握拿破仑一生的主要活动,并对其进行正确的评价。 一、旧制度的危机(法国大革命的背景和原因) 1.政治上:18世纪开始,法国 日益腐朽没落。 2.经济上:国王通过加重税收等方式阻碍 的发展。 3.思想理论上:“启蒙运动” (1)内容:进步的思想家宣传自由、平等和民主,反对专制提倡对民众进行启蒙教育,用_________之光驱散愚昧的黑暗。 (2)性质:是一场伟大的 运动。 二、法国大革命 1.导火线:为解决财政危机,1789年5月,国王路易十六召开 。 2.革命过程 (1)开始: 年7月14日,巴黎民众攻占了象征国王统治的 。 (2)发展: 年8月,制宪议会通过了《 》,宣告了人权、 、自由、分权、平等和保护_________等基本原则。 (3)制宪:1791年,制宪议会制定了宪法,确立了新制度的基本框架。 (4)成立共和国:打败反法联军后,宣布废除君主制,成立法兰西第一共和国。国王 被送上断头台。 (5)武装干涉:欧洲君主害怕革命传播,英、荷等国结成反法联盟进攻法国。 (6)高潮:以 为首的雅各宾派采取严厉措施,平息了国内叛乱,打退了反法联军,把法国大革命推向高潮。 (7)高潮结束:罗伯斯庇尔等人被送上断头台。新的反法联军又卷土重来。 6.历史影响:摧毁了法国的 ,传播了 思想,具有世界性影响。 三、拿破仑帝国 1.政变夺权:1799年11月, 发动政变,组成一个新的政府。 2.巩固统治 (1)经济:重视改善财政和发展经济,大力发展 和农业。 (2)法制:制定了《 》,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。后来,成为很多国家制定民法的参照蓝本。 3.建立帝国: 年,法国改为帝国,史称“法兰西第一帝国”, 加冕称帝。 4.对外战争:多次打败反法联盟,几乎横扫欧洲大陆,在废除 的同时,也对当地人民进行压榨和掠夺。 5.帝国覆灭: (1)战争失败:1812年,拿破仑远征俄国,大败而归。 (2)帝国覆灭:1815年, 覆灭。 考点一:法国大革命 例1.某学者利用大量档案材料,如三级会议记录和1789年的陈情书,撰写出著名的《旧制度与大革命》一书。此处“大革命”指(  ) A.中国辛亥革命 B.英国资产阶级革命 C.日本明治维新 D.法国资产阶级革命 【答案】D 【解析】根据题干中的“三级会议”“1789年”,结合所学可知,材料中的大革命指的是1789年爆发的法国大革命,故选D项;中国辛亥革命爆发于1911年,英国资产阶级革命开始于1640年,日本明治维新开始于1868年,均与“1789年”时间不符,排除A、B、C三项。 考点二:拿破仑帝国 例2.2021年5月5日,法国政府为拿破仑去世200周年举行了纪念仪式,此举引发法国国内激烈的讨论。其实自1969年法国时任总统蓬皮杜纪念拿破仑诞辰200周年以来,法国历届政府一直对这个人物敬而远之。而此次法国总统马克龙在纪念仪式上则公开称拿破仑为一位缔造者、战略家和法则的制定者。马克龙之所以这样评价拿破仑是因为他( ) ①恢复君主制度,导致大革命成果付诸东流 ②加冕称帝,建立了法兰西第一帝国 ③对于近代法律制度的建设做出了重大的贡献 ④宣扬“民族主义”造成欧洲国家分裂 ⑤军事才能卓越,多次打败反法联盟 A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑤ 【答案】D 【解析】根据所学可知,1804年拿破仑加冕称帝,建立了法兰西第一帝国,颁布《民法典》,对于近代法律制度的建设做出了重大的贡献,拿破仑具有卓越的军事才能,多次打败反法联盟,②③⑤正确,故选D;拿破仑颁布《民法典》,用法律形式肯定法国大革命的成果,①错误,故排除AC;④与拿破仑无关,排除B。 1.知识结构图是一种有效的历史学习方法。下图横线处最恰当的内容应该是(  ) A.大化改新 B.工业革命

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