核心必刷题十六 人类对遗传物质的探索过程-【育才学案】2022-2023学年高一生物暑假作业核心必刷题（人教版）

闲高一生物学(RJ) 考点三遗传系谱图的判断 13.如图是由基因H、h控制的某单基因遗传病 12.在人类遗传病的调查中，发现一个患有某遗 的家系系谱图，其中Ⅱ一3不携带该遗传病 传病（由A、a控制）的男孩，其父母均正常，如 的致病基因。据图判断，下列有关分析正确 图所示。假设该遗传病受一对等位基因的控 的是 制，下列分析错误的是 ( ☐○正常男、女 97 ☐○止常男女 口○患病男、女 ☐○崽病男女 0 10 A.若1号携带致病基因，则该遗传病是一种 隐性遗传病 A.该遗传病可能是显性遗传病也可能是隐 B.若2号携带致病基因，则致病基因位于常 性遗传病 染色体上 B.该遗传病在人群中的发病率女性多于 C.若1号携带致病基因且基因只位于X染 男性 色体上，则3号携带致病基因的概率为 C.Ⅱ一4具有分裂能力的体细胞在分裂过程 1/2 中可以含有2个致病基因 D.若1号与2号不携带致病基因，则4号患 D.若Ⅲ一7和Ⅲ一10婚配，生一个患病男孩 病最可能是基因发生显性突变导致的 的概率为3/8 核心必刷题十六人类对遗传物质的探索过程 刷考点 2.某生物兴趣小组为了验证艾弗里关于肺炎链 练核心考点 球菌转化实验的结论，设计了如下实验，其中 考点一 肺炎链球菌的转化实验 不能获得活的S型细菌的是 ( 1.肺炎链球菌转化实验的部分过程如图所示。 将加热致死的S型肺炎链球菌破碎 下列叙述正确的是 ( 后，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和 S型肺炎 脂质，制成细胞提取液并均分到编号 链球南 为①②③④的四支试管中备用 如热致死 将①号试管中的提取液与R型活细菌 甲组 小鼠存活 混合培养 在②号试管的提取液中加入蛋白酶，处 R型肺炎 乙组 链味菌 小佩患病效死 理一段时间后与R型活细菌混合培养 A.S型肺炎链球菌的菌落表面粗糙，R型肺炎 在③号试管的提取液中加入DNA酶，处 丙组 链球菌的菌落表面光滑 理一段时间后与R型活细菌混合培养 B.S型肺炎链球菌的DNA经加热后失活，因 在④号试管的提取液中加入RNA酶，处 而注射加热致死的S型肺炎链球菌的小鼠 丁组 理一段时间后与R型活细菌混合培养 仍存活 C.从病死小鼠中分离得到的只有S型肺炎链 A.甲组 B.乙组 C.丙组 D.丁组 球菌而无R型肺炎链球菌 考点二噬菌体侵染细菌实验 D.该实验未证明R型肺炎链球菌转化为S型 3.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 肺炎链球菌是由S型肺炎链球菌的DNA 证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的 引起的 叙述正确的是 ( 28 第一部分 假期核心必刷题网 A.实验中可用5N代替32P标记DNA D.赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术进行的 B.噬菌体外壳蛋白是由大肠杆菌的DNA控 噬菌体侵染细菌的实验 制形成的 考点三生物体内遗传物质的分析 C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 7.已知烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒 D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA (HRV)都能侵染烟草叶片，且两者都由蛋白 4.(不定项)用2P标记的噬菌体侵染未被标记的 质和RNA组成，如图是探索HRV的遗传物 大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌，离心得到上 质是蛋白质还是RNA的操作流程图。请据 清液和沉淀物，检测上清液中放射性32P约占 图分析下列说法错误的是 ( 初始标记噬菌体放射性的30%，下列相关叙 TMV HRV 张白质 ￥白所 述不正确的是 ( 外光 外光 -RNA RNA A.离心后大肠杆菌主要分布在上清液中 径染侵染侵染 B.沉淀物的放射性来自噬菌体的DNA C.子代放射性的比例随噬菌体增殖不断升高 D.大肠杆菌被裂解会影响上清液放射性的 比例 A.本实验运用了对照原则，无空白对照组 B.实验过程中重组病毒的后代是HRV 5.(不定项)图甲是将加热杀死的S型细菌与R C.该实验只能说明HRV的遗传物质是RNA 型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含 量变化：图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操 D.若运用同位素标记法，不能选择15N标记 作步骤。有关叙述正确的是 8.第一种病毒：1965年，科学家在这种RNA病 ) 含量 噬芮体-2众蛋白质S) 毒里发现了一种RNA复制酶，像DNA复制 S型纠菌 DNA 酶能对DNA进行复制一样，RNA复制酶能对 B R型细省 →清液 RNA进行复制。第二种病毒：1970年，科学 搅米、岛心 →沉淀物 注射后时问 家在这种RNA病毒中发现了逆转录酶，它能 墙养定时阿 乙 以RNA为模板合成DNA。 A.图甲中，AB对应时间段内，小鼠体内还没 近来科学家发现一种新的RNA病毒，为确定 有形成大量抗R型细菌的抗体 是以上哪一种病毒，请利用各种核苷酸、体外 B.图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R 培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确