第4课《灯笼》课件（共24张PPT）2022—2023学年统编版语文八年级下册

——悠悠灯笼情 拳拳爱国心 吴伯箫 1 2 缘 起 "真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。 3 小组合作探究: 自读3—11思考,圈点勾画 快速找一找,我”和灯笼都结了哪些缘呢? 寻缘 4 第3段挑着灯笼,迎回祖父 第4、5段母备纱灯,上下灯学 第6段乡俗还愿,村头挂灯 第7段元宵张灯,随灯入梦 第8段族姊远嫁,满街看灯 第9段朱灯描红,实在喜爱 第10段献帝伴灯,历史幽情 第11段塞外点兵,挑灯看剑 寻缘 5 悟缘 小小的灯,深深的情。每盏灯背后都蕴藏着独特的情感,弥散在记忆的场景里。 6 阅读3-9段,最打动你的是哪个场景? 抓住重点字词,想象画面,品味情感。 句式:在_的场景里,从_等词/句,我仿佛看到了_(画面),感受到了_(情感) 悟缘 挑着灯笼,迎回祖父 从“雪夜驰马,荒郊店宿,每每令人忘路之远近。”一句,让我似乎看到了一个天真懵懂的孩童和一个历经世事的老者,提着灯笼,数着星星讲着故事,一老一幼将淡淡的温情洒满回家路,透着浓浓的深情。 祖孙 之情 母备纱灯,上下灯学 从“亲手接过、特别预备”等词,我仿佛看到了灯笼照亮下的母亲,她递过来的消夜食品就如接过了一份沉甸甸的母爱,平静的叙述却透出深厚的感情,长长久久地温暖着“我”,让我难以忘怀,“深深怅惘”。 母子 之情 乡俗还愿,村头挂灯 从“孤行客忽然发现星天下红灯高照”等句,我仿佛看到了村口各式各样红灯高照,慰藉着孤行客“四面虚惊”的心,指引人们返回温暖的家中。 乡俗 乡情 元宵张灯,随灯入梦 从“跟着龙灯跑个半夜”等句,我仿佛看到了“灯笼”装点了乡村的节日,跑着的小孩肆意挥洒着飞扬的青春。 从“不是还将一挂小灯悬在床头吗?梦都随了蜡火开花。”一句,我放佛看到了作者正处在欢乐的梦中,这个梦就像“蜡火开花”一样闪亮璀璨,让人回味无穷。 乡俗 乡情 族姊远嫁,满街看灯 从“进士第的官衔灯该还有吧,垂珠联珑的朱门早已褪色了”一句,我仿佛看到了“灯笼”见证了岁月的流逝,权力的更迭。流露出淡淡的伤感之情。 提示:朱门:古代贵族府邸的代称。“朱门酒肉臭,路有冻死骨。” 历史 文化 朱灯描红,实在喜爱 从“用朱红在纱灯上描宋体字”“就爱、爱好”等处,我仿佛看到了随心所欲,点染朱红,细细端详的画面,饶有兴味。 历史 文化 献帝伴灯,历史幽情 从“翠羽流苏、绿嘴鹦鹉、一脉幽悄”“蜡泪就怕数不着长了”等处,我仿佛看