精品解析：2022年福建省三明市宁化县中考模拟语文试题

2021—2022学年下学期九年级适应性试卷语文 （满分：150分 考试时间：120分钟） 友情提示： 1.本试卷6页。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、积累与运用（20分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 意象是熔铸了主观情感的客观物象，蕴含的意义耐人寻味。如在“我寄愁心与明月，①_____”中，作者借明月表达对友人的思念和牵挂；在“②_____。风休住，蓬舟吹取三山去！”中，词人借“三山”表达对美好境界的追求；在“③_____，恨别鸟惊心”中，诗人借两种春日景物的意象，传达出忧伤国事、思念家人、感时伤世的痛苦；在“④_____，小桥流水人家，⑤_____”中，作者以多种苍凉萧瑟的意象，表达出游子长期漂泊他乡的悲哀；在“⑥_____，⑦_____”（李白《渡荆门送别》）中，诗人用“江水”这一意象含蓄表达对故乡的依依惜别之情；在“⑧______，白云千载空悠悠”中，诗人用“云”这一意象，表达对世事变化的感慨。在“予独爱莲之出淤泥而不染，⑨_____，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，⑩_____。”中，作者以“莲花”自比，表现出作者洁身自爱的高洁人格，以及对追名逐利的事态的厌恶。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 在互联网时代，网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络空间激浊扬清，则精神家园正能量充pèi① （A.芾 B.沛）。一段时间以来，网络谣言、网络暴力等问题成为污染网络生态的顽瘴痼疾。就网络暴力而言，作为一项世界级的治理难题，网络暴力背后既有错综复杂利益链条，也有“唯流量”的内容创作导向，更有畸② （A.jī B.qí）形价值观的传播，这些构成了网络暴力甲 （A.滋生 B.生长）的土壤。所以说，治理网络暴力不但是社会治理课题，而且还是道德文明工程。 近年来，网络暴力时有发生，这体现部分网民的网络素养不高，适应互联网发展的网络道德、伦理有待进一步培育。丙 与此同时，作为互联网内容的建设者、传播者，主流媒体应当发扬引领导向作用。坚持问题导向、协同发力，才能让正能量更加充足、网络文明乙 （A.风靡一时 B.蔚然成风）。 （1）根据拼音为①处选择正确汉字，为②处加点字选择正确的拼音（只填序号） ①____ ②_____ （2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号） 甲____ 乙____ （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 （4）下列四个句子填入文中丙处排序最恰当的一项是（ ） ①让积极向上的网络文化成为主流 ②一方面要持续加大正能量内容建设的力度 ③另一方面也要推进网络素养教育 ④引导广大网民尊德守法、文明互动、理性表达 A. ②④③① B. ①②③④ C. ②①③④ D. ②③①④ 二、阅读（70分） （一） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 相见欢（金陵城上西楼） 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风催泪过扬州。 3. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第一句中“西楼”点明作者登楼的地点，“清秋”交代当时正值深秋时节。 B. 第三句中“乱”概括了中原沦丧的现实；“散”揭露统治者无心抗战的心理。 C. 第四句词人祈求西风把自己的泪水吹过大江，吹到前线，表达报国的豪情。 D. 词的下片抒情，表达了词人在国破家亡的残酷现实警醒下忧国忧民的情怀。 4. “万里夕阳垂地大江流”这句写景的用意是什么？请简要分析。 （二） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪入二三里得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今余家是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂①龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。 愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东为愚堂。其南为愚亭。池之中为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者。以予故，咸以愚辱焉。 （节选自柳宗元的《愚溪诗序》） 【注释】①龂（yín）龂然：争辩的样子。 5. 解释下列加点词的意思。 ①冉氏尝居也（ ） ②谪潇水上（ ） ③名之以其能（ ） ④以予故（ ） 6. 下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（ ） A. 爱是/溪入二三里/得其尤绝者家焉 B. 爱是/溪入二三里得其尤绝者/家焉 C. 爱是溪/入二三里/得其尤绝者家焉 D. 爱是溪/入二三里得其尤绝者/家焉 7. 把