期末作图题专项练习（试题）一年级下册数学人教版

人教版：一年级（下）期末作图题专项练习 1．接着摆什么？圈出正确的答案。 （    ）。 圈出来：。 2．小明不小心掉了3颗珠子，请你把珠子补上。 3．接着画出平行四边形。 4．画一画，用一条直线把正方形分成两个长方形。 5．按自己设计的规律涂色。 6．用下面哪个物体可以画出？圈出来。 7．圈出购物时应付的钱。 8．按形状分一分、数一数、涂一涂。 9．在下面的方格纸上画一个长方形、一个正方形、一个三角形。 10．动手画一画算珠。 （1）画一个比第一个计数器上的数少2个十和3个一的数。 （2）画一个比第一个计数器上的数多10的数。 11．把每行中不同类的圈起来。 12．画一画，整理餐桌。 13．按规律接着画。 14．找规律，画一画。      15．各画一条虚线，把下面的图形分成要求的图形。 16．照样子，画一画。 17．用不同的方式表示“23”。 可以这样表示：                  还可以这样表示： 18．画“”，使比少4个。 _________________________ 19．15元钱正好能买下面哪两种物品？（圈一圈） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．见详解 【分析】图形按、、的顺序循环排列，所以后面应该是，圈出来即可。 【详解】 【点睛】仔细观察，找出图形排列的规律是解题关键。 2．见详解 【分析】根据图形可知，变化规律为1颗白色珠子和2颗黑色珠子循环，由此按照规律画出。 【详解】 【点睛】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。 3． 【分析】根据平行四边形的初步印象，画出平行四边形即可。 【详解】 【点睛】熟练掌握平行四边形的初步认识，是解答此题的关键。 4．见详解 【分析】根据正方形的特征，正方形的4条边的长度都相等，先分别测量出一组对边的中点，沿这两点画一条线段就把正方形平均分成两个完全一样的小长方形。据此作图即可。(答案不唯一） 【详解】如图 或 （答案不唯一） 【点睛】此题考查的目的是理解掌握长方形、正方形的特征，画图要准确。 5．见解析 【分析】按规律涂一涂即可，无固定答案。（可以按一红两黄的顺序涂一涂） 【详解】 （答案不唯一） 【点睛】先设计规律，再根据规律涂色。 6．见详解 【分析】正方体有8个顶点，6个面，每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）；长方体有8个顶点，6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。 【详解】如图： 【点睛】本题需要熟练掌握长方体、正方体、圆柱及球的特征。 7．见详解 【分析】12元5角可以用1张10元的纸币，2个一元的硬币和1个5角的硬币，由此求解。 【详解】 （答案不唯一） 【点睛】本题考查人民币的认识，解决本题的关键是能够正确换算人民币。 8．见详解 【分析】根据图形的种类计数，然后涂色即可。 【详解】 【点睛】辨认几何图形，把几何图形进行分类，用涂色的方法统计数量。 9．见详解 【分析】根据平面图形的特点画图； 三角形：由三条边围成； 长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等； 正方形：由四条边围成，四条边都相等。 【详解】由题意得： 【点睛】此题主要考查的是根据平面图形的特点画图，记住图形的特点是关键。 10．见详解 【分析】（1）比第一个计数器上的数少2个十和3个一，就是从十位上拿走2个珠子，从个位上拿走3个珠子，这个数是22； （2）比第一个计数器上的数多10，就是在十位上多加1个珠子，这个数是55，据此画图。 【详解】 【点睛】掌握100以内数的组成是解题的关键。 11． 【详解】略 12． 【解析】略 13．图见详解 【分析】分别数出各类餐具的数量，再进行作图即可。 【详解】作图如下： 【点睛】本题考查数一数以及对物体进行分类。 14．  ； 【详解】略 15． （部分答案不唯一） 【解析】略 16． 【分析】根据平行四边形的特点，画出平行四边形即可。 【详解】 【点睛】熟练掌握平行四边形的特征，是解答此题的关键。 17．见详解 【详解】55－20＞38－10 58－7＝31＋20 22＋40＜32＋50 87－20＞55＋10 画图如下： 18． 【详解】略 19． 【详解】略 20． 【详解】略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 $