专题04 句子练习-2022-2023学年三年级语文下册期末知识点专题复习讲练测（统编版）

专题04 句子练习（学生版） 第一单元 句子考点 一、佳句积累 1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(比喻、拟人) 2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。（比喻） 3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(拟人) 二、常考句型 1. 照样子，写句子。 (1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句) (2)有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。(排比句) 2. 照样子，描写一种小动物的外形特点。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 第二单元 句子考点 一、佳句积累 比喻句： （1）池水清清的，像一面镜子。 （2）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里， 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 反问句： （1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ （2）水要流动才能保持清洁，这个自然规律， 难道你已经忘掉？ 二、常考句型 1. 给下面句子换个说法，意思不变。 马跑得越快，离楚国不是越远了吗？(马跑得越快，离楚国就越远了。) 2. 照样子，把句子补充完整。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 第三单元 句子考点 一、佳句积累 1. 有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。(排比) 2. 这座桥不但坚固,而且美观。(关联词，过渡句、起承上启下的作用) 3.你看，张择端画的画，是多么传神啊！（感叹句） 二、常考句型 1.照样子，用先总说后分说的结构写一写。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 2.照样子，对照流程图，用几个动词介绍一次手工活动的过程。 剪碎或切断→浸→捣→捞→晒 蔡伦把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 第四单元 句子考点 一、佳句积累 1.拟人句： （1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……昙花却在九点左右含笑一现…… （2）（小虾）一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。 2.比喻句： （1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。 （2）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。 3.排比句：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 4.设问句： 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 5.反问句: （1）我想，它们飞得这么低, 怎么能看到遥远的家呢？ （2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） 我想,这正好用来养小鱼小虾。 6.关联词: （1）无论飞到哪里，它总是可以回到原处。 （2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 （3）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。 二、常考句型： 1. 仿写拟人句： 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 2. 用修改符号修改病句。 第五单元 句子考点 一、佳句积累网] 1. 夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 2. 设问句：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ 3. 省略句：我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 二、常考句型 1. 用加点词语造句。 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。 2. 照样子，把事物当作人来写：风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。 3.仿写：尾巴它有一只猫：眼睛它有一只兔子。 第六单元 句子考点 一、佳句积累网] 1.比喻句： （1） 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。 （2）小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。 （3） 姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 （4）一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 2..运用借代手法的句子：是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 3.带破折号的句