15《搭船的鸟》第二课时（课件）统编版语文三年级上册

统编版三年级上册 1 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 唐：杜甫 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 宋：阮阅 自读课文 1.给课文标出自然段的序号。 2.读准字音，读通句子，读不通顺的地方借助拼音反复多读几遍。 3.想一想:课文讲了一件什么事? 4 yīng wǔ 鹦 鹉 suō yī 蓑 衣 yáo zhe lǔ 摇 着 撸 chuán cāng 船 舱 chuán péng 船 篷 xián zhe 衔 着 鹦鹉 蓑衣 摇着撸 船舱 船篷 衔着 说一说：课文讲了一件什么事情？ 想一想：课文主要写了一件什么事儿？ 课文主要写了 (谁）坐船去 ______ （哪里），途中看到了 ______ （谁干什么）。 我和母 亲 外祖父家 翠鸟捕鱼 边听边想 这是一只_____的翠鸟？你是从文中哪些地方感受到的，用“____”画出相关句子。 9 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 外形 想一想：这是一只怎样的翠鸟？ 10 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 多么美丽啊！ 对比 喜爱 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 整体 局部 观察要有序 我看见一只（ ）的大公鸡，多么（ ）啊！它的冠是（ ）的，脖子是（ ）的，它还有一条（ ）的尾巴。 说话练习 这只美丽的翠鸟就静静地站在船头，如果你就坐在船舱里看到这只突如其来的美丽的翠鸟会想些什么呢？ 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？它真的要和我们去外祖父家里去吗？ 作者看到这只鸟又会想些什么呢？ 老师想来读读翠鸟捕鱼的过程，看看这一段又抓住了什么来描写翠鸟捕鱼的过程？ 动作描写 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 想一想：这还是一只怎样的翠鸟？ 真正的翠鸟是怎样捕鱼的呢？ 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 人爱鸟，鸟信赖人，才会更和谐。 保护动物，爱护大自然 Lavf57.58.101 Lavf57.58.101 $