2.4噪声的危害和控制（同步练习）-【高效课堂】2023-2024学年八年级物理上册同步精品讲与练（人教版）

2.4噪声的危害和控制同步练习 知识点一：噪声的来源 1.从物理学的角度讲，噪声是 发出的声音。 2.从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常 、 和 的声音，以及对人们要听的声音产生 的声音，都属于噪声。 知识点二：噪声强弱的等级和噪声的危害 1.单位： 声音强弱等级的单位是 ,符号是 。  2.等级 (1)人耳刚能听见的最微弱的声音为 dB。  (2)为了保证休息和睡眠,声音不能超过 dB。  (3)为了保证工作和学习,声音不能超过 dB。  (4)为了保护听力,声音不能超过 dB。  知识点三：控制噪声 1.声音产生到引起听觉的三个阶段： 产生声音—— 传播声音—— 引起听觉。 2.控制噪声要从三个方面着手： ，防止噪声产生—— ，阻断噪声传播—— ，防止噪声进入耳朵。 一、单选题 1．下列措施中，属于在声源处控制噪声的是（　　） A．用手捂住耳朵 B．禁止燃放烟花爆竹 C．马路上建造隔声板 D．在居民楼靠近马路的一面植树造林 2．在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是（　　） A．防止噪声的产生 B．在传播过程中减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．防止风吹到头部 3．为了使教室内的学生在上课时免受周围环境噪声干扰，下列方法有效、合理的是（　　） A．每位学生都戴防噪声耳罩 B．老师讲话时的声音小一些 C．在教室周围多植茂密的树 D．教室内安装噪声监测装置 4．关于学校噪声，正确的是（　　） A．学校附近的公路旁安装“禁止鸣笛”标识是在传播过程中减弱噪声 B．教室安装双层真空玻璃可以在传播过程中减小室外噪声对室内的影响 C．在学校周围安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D．安装工人切割金属的声音对于正在考试的学生来说不是噪声 二、填空题 5．午睡期间，校园外工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉。小明起身关上了窗户，小红用面巾纸堵住了耳朵。小明是在　 　减弱噪声的；小红是在　 　减弱噪声的。 6．给汽车的排气管加消音器是在　 　方面减弱噪声；在录音室的墙面上安装蜂窝状材料是在　 　方面减弱噪声；为避免广场舞的干扰，小明关闭了家里的窗户，这是利用了　 　的方法来减小干扰。（均选填“消声”“吸声”或“隔声”） 7．如图所示，在噪声监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4　 　，利用噪声监测仪　 　（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 8．据新华网消息，2019年，国产大飞机C919的研制和试验进度将进一步加快。C919返回试飞现场时，现场见证者心情越发激动，随着声音的 　 　（填声音的某个特征）越来越大，飞机开始着陆，最终试飞取得圆满成功。现场C919研发专家们流下了激动和幸福的泪水。对于他们说，C919发动机的轰鸣声属于 　 　（填“乐音”或“噪音”）。 一、单选题 1．广场舞是居民以健身为目的，自发地在开敞空间进行富有韵律的舞蹈，其音乐伴奏通常是分贝高、节奏强。对这一活动下列说法正确的是（　　） A．广场舞的伴奏一定是乐音 B．广场附近的噪声检测仪可以有效的减弱广场舞伴奏对其他居民的影响 C．大妈们减小伴奏音量是在声源处减弱伴奏对其他居民的影响 D．大妈们跟着音乐翩翩起舞，说明声音可以传递能量 2．下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．图甲中，医生用B超检查身体，是利用声传递能量 B．图乙中，倒车雷达是利用人能听得到的声波来探测障碍物的 C．图丙中，声波清洗眼镜使用的是超声波，说明声能够传递能量 D．图丁中，摩托车的消声器，能在传播过程中减弱噪声 3．关于声现象的描述，正确的是（　　） A．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播 B．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 C．阳江城区“禁放烟花爆竹”，这是在传播过程中控制噪声 D．能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同 4．为了降低噪声对周围居民生活的影响，在绵阳一些穿越住宅区、学校的高架桥上，会安装如图所示的数米高的挡板。下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是（　　） A．睡眠时带上防噪耳塞 B．午休时关闭房间的门窗 C．市区内严禁车辆鸣笛 D．开会手机调成静音模式 5．2022年3月3日是第23个“全国爱耳日”，降低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳