2.3声的利用（课件）-【高效课堂】2023-2024学年八年级物理上册同步精品讲与练（人教版）

第二章 声现象 第3节 声的利用 - 第二章 1.知道声能传递信息及其应用； 学习目标 2.知道声能传递能量及其应用； 3.加深对超声波、次声波的认识； 4.通过学习声在现代技术中的应用，体会科学、技术与社会的联系。 导入新课 生活中可能有很多关于声音利用的事件，但我们可能没有在意。隆隆的雷声预示着一场大雨即将来临；妈妈能从婴儿的啼哭声中发现宝宝情绪的变化；医生会用各种各样的超声仪器为患者诊病…… 讲授新课 声与信息 人从呱呱坠地时起，就时时刻刻都在利用声音传递信息。 雷声──预示下雨 听声音断病 听新闻 上、下课铃声 听音辨瓜 听声音判断故障 讲授新课 声与信息 声可以传递信息 （1）大象利用次声波交流 大象可以利用我们人类听不到的“声音” 进行交流，这种“声音”就是次声波。 讲授新课 声与信息 （2）人们利用仪器接收次声波确定地震、台风、火山爆发、核爆炸的方位和强度。 地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有次声波产生；一些机器在工作时也会产生人耳听不到的次声波。 地震 火山爆发 台风 海啸 次声波的特点：破坏力强、能量大、传播距离远且容易绕过障碍物,无孔不入。 讲授新课 声与信息 （3）蝙蝠对超声波的利用 蝙蝠靠超声波发现昆虫 回声定位：声波在传播过程中遇到障碍物会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置和距离，这种方法叫做回声定位。 讲授新课 声与信息 应用示例 ①超声导盲仪：可以探测前进道路上的障碍物，帮助盲人出行。 ②倒车雷达：探测汽车后方的障碍物。 倒车雷达 讲授新课 声与信息 ③声呐：利用声呐系统可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图，获得水中鱼群的信息。 探测海深 声呐探测鱼群 超声波的特点：振动快，能量大，穿透力强，方向性强。 讲授新课 声与信息 听诊器 中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听。医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病。 讲授新课 声与信息 B超 医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射超声波，然后接收体内脏器的反射波， 反射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上。这就是人们常说的“B超”。 讲授新课 声与信息 超声波无损探伤 工业上可以利用超声波透射法对产品进行无损探测，如果产品内部有缺损，超声波会在缺损处发生反射，根据接收到的声波信号可以鉴定产品是否合格。 超声波探伤仪 讲授新课 声与能量 声可以传递能量 趣味小实验 讲授新课 声与能量 1.超声波可以用来洗涤精密的仪器 超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体。把需要清洗的物体放在清洗液中，超声波穿过液体并引起激烈的振动，振动把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体。 超声波清洗机 超声波清洗眼镜 超声波牙刷 讲授新课 声与能量 2.利用超声波粉碎结石 外科医生常利用超声波振动除去人体内的结石。向人体内结石发射超声波，结石会被击成细小的微粒或粉末，再通过服用辅助排泄的药物，结石就可以顺畅地被排出体外。 体外超声碎结石机 讲授新课 声与能量 次声波武器 讲授新课 天坛的圜丘 天坛的回音壁 天坛的三音石 建筑声学的杰作 随堂练习 1.声的利用在我们生活中随处可见，下列事例中利用声可以传递信息的有（ ） ①医生用听诊器检查病人身体 ②超声波清洗仪器 ③用超声波击碎人体内“结石” ④听到考试铃声后同学们立刻开始答卷 ⑤利用声呐探测海底深度 ⑥敲打西瓜鉴别生熟 A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 C 随堂练习 2.下列事例能说明声能传递信息的是（ ） A. 用超声波美白牙齿 B. 在食品工厂里人们常用超声波给牛奶消毒 C. 外科医生利用超声波除去病人体内的结石 D. 用手拍打西瓜，通过听声音来辨别西瓜的生熟 D 3.下列现象说明声能够传递能量的是（ ） A.利用声呐探测鱼群 B.用超声波对钢铁钻孔 C. 柴门闻犬吠，风雪夜归人 D.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 B 随堂练习 4.如图所示，将扬声器对准蜡烛播放音乐，烛焰会跳动起来，这说明声音可以传递__________。生活中经常听到的“女高音”“男低音”，这里面“高”“低”描述的是声音的________。 能量 音调 随堂练习 5.医生用B超检查出病人体内含有结石以后，再用超声波碎石仪发出超声波，将病人体内的结石击碎，以便于排出体外，关于这两种声音的利用事例，说法正确的是 （ ） A.两种都是利用声音能传递信息 B.两种都是利用声音能传递能量 C.第一种是利用声音能传递信息，第二种是利用声音能传递能量 D.第一种是利用声音能传递能量，第二种是利用声音能传递信息 C 随堂练习 6.运用声呐系