第1部分 第1章 第3讲 物质的量在化学反应中的计算(能力课)(课件)-【名师导航】2024年高考化学一轮总复习(新教材新高考)鲁科版

第一部分　化学基本概念 第1章　物质的量 第3讲　物质的量在化学反应中的计算(能力课) 1 1.领悟物质的量在化学方程式中的计算。　2.掌握化学反应有关计算的两种方法——守恒法与关系式法。 第3讲　物质的量在化学反应中的计算(能力课) 考点一 课时分层作业 1 6 真题感悟 5 考点二 2 考点三 3 考点四 4 2 考点一 物质的量在化学方程式计算中的应用 01 第3讲　物质的量在化学反应中的计算(能力课) 考点一 课时分层作业 1 6 真题感悟 5 考点二 2 考点三 3 考点四 4 3 1．以物质的量为核心的转化关系 第3讲　物质的量在化学反应中的计算(能力课) 考点一 课时分层作业 1 6 真题感悟 5 考点二 2 考点三 3 考点四 4 4 2．化学方程式的计算 (1)基本原理 　　　　　　　　2Na ＋ 2H2O===2NaOH＋H2↑ 系数之比： 2 ∶ 2 ∶ 2 ∶ 1 扩大NA倍： 2NA ∶ 2NA ∶ 2NA ∶ NA 物质的量之比： 2 mol ∶ 2 mol ∶ 2 mol ∶ 1 mol 结论：化学方程式中各物质的系数之比等于组成各物质的粒子数之比，也等于各物质的物质的量之比。 第3讲　物质的量在化学反应中的计算(能力课) 考点一 课时分层作业 1 6 真题感悟 5 考点二 2 考点三 3 考点四 4 5 (2)解题步骤 ①根据题意写出并配平化学方程式。 ②依据题中所给信息及化学方程式判断过量物质，用完全反应物质的量进行计算。 ③把已知的和需要求解的量分别写在化学方程式有关化学式的下面，两个量及单位“上下一致，左右相当”。 ④选择有关量(如物质的量、气体体积、质量等)的关系作为计算依据，列比例式，求未知量。 第3讲　物质的量在化学反应中的计算(能力课) 考点一 课时分层作业 1 6 真题感悟 5 考点二 2 考点三 3 考点四 4 6 第3讲　物质的量在化学反应中的计算(能力课) 考点一 课时分层作业 1 6 真题感悟 5 考点二 2 考点三 3 考点四 4 7 [答案]　90.36 第3讲　物质的量在化学反应中的计算(能力课) 考点一 课时分层作业 1 6 真题感悟 5 考点二 2 考点三 3 考点四 4 8 1．在标准状况下，15.6 g Na2O2投入足量水中，充分反应，生成NaOH的物质的量为多少？生成O2的体积为多少？转移电子数目为多少(设NA为阿伏加德罗常数的值)？(写解题步骤) 第3讲　物质的量在化学反应中的计算(能力课) 考点一 课时分层作业 1 6 真题感悟 5 考点二 2 考点三 3 考点四 4 9 [答案]　生成NaOH 0.4 mol，生成O2 2.24 L，转移电子数为0.2NA。 第3讲　物质的量在化学反应中的计算(能力课) 考点一 课时分层作业 1 6 真题感悟 5 考点二 2 考点三 3 考点四 4 10 2．用惰性电极电解200 mL CuSO4溶液，当生成6.4 g Cu时，所得溶液的pH为________(假设溶液体积不变)。 [答案]　0 第3讲　物质的量在化学反应中的计算(能力课) 考点一 课时分层作业 1 6 真题感悟 5 考点二 2 考点三 3 考点四 4 11 考点二 守恒法在化学反应计算中的应用 02 第3讲　物质的量在化学反应中的计算(能力课) 考点一 课时分层作业 1 6 真题感悟 5 考点二 2 考点三 3 考点四 4 12 守恒法是一种整合的思维方法，运用守恒定律，不纠结过程细节，只考虑反应体系中研究对象化学量的始态和终态。 1．原子守恒(元素质量守恒) 化学反应的实质是原子的重新组合，反应前后各原子的种类和数目保持不变。 第3讲　物质的量在化学反应中的计算(能力课) 考点一 课时分层作业 1 6 真题感悟 5 考点二 2 考点三 3 考点四 4 13 2．得失电子守恒 氧化还原反应中，元素原子化合价升高的总价数＝元素原子化合价降低的总价数，即还原剂失电子的总数＝氧化剂得电子的总数。 3．电荷守恒 在离子反应方程式中，反应前后的阴、阳离子所带的电荷总数相等。 第3讲　物质的量在化学反应中的计算(能力课) 考点一 课时分层作业 1 6 真题感悟 5 考点二 2 考点三 3 考点四 4 14 (2020·天津等级考，T15节选)为测定CuSO4溶液的浓度，甲、乙两同学设计了以下方案。 实验原理：CuSO4＋BaCl2===BaSO4↓＋Cu