8.2 公平正义的守护 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

8.2 公平正义的守护 1 学习目标 情感、态度与价值观目标：在生活中追求公平、维护正义，培养强烈的社会正义感。 能力目标：初步认识和理解社会生活中的公平正义，提高基本的道德判断能力和明辨是非能力。 知识目标：明确坚守公平，需要个人维护公平，需要国家用制度保障公平；知道个人守护正义的正确做法，明确司法维护正义的要求，理解实现公平正义的重要意义。 重点：坚守公平和守护正义的做法 难点：实现公平正义的重要意义 1.为什么要坚守公平？ 2.如何坚守公平？ 3.为什么要守护正义？ 4.如何守护正义？ 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P114—120，回答下面问题（5分钟） 01 坚守公平 ①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。 ②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 1.为什么要坚守公平？ 过渡：具体来说公平包含哪些内容呢？我们来看一段视频。 5 公平立场、学会担当、公平之心、为人处世 坚守原则、敢于说不、合理合法、谋求公平。 （2）遇到不公平行为，江家人是怎样做的？ （1）面对利益冲突，江家人站在怎样的立场？ 江家姐弟的良心称 个人 维护 公平 利益 冲突 遭遇 不公平 我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 （1）个人维护公平 2.如何坚守公平？ P115-116 用制度保障公平 思考：从民法典的修订完善历经66年到最高法：“让守法者不用为他人过错买单”，说明我国用什么来守护公平？ ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； 观看视频 9778天！无罪者张玉环回家了 张玉环最终无罪体现是一种怎样的公平？ 从张玉环案中，你认为当我们面对不公平时该怎么做？ ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 制 度 保障公平 司法 要公平地对待每个人， 保障每个人得到他应得的； 在规定权利义务、分配社会资源时, 要公平地对待当事人， 切实维护其合法权益。 在解决纠纷、化解矛盾时， （2）制度保障公平 立法 知识链接 立法：通常是指特定国家机关依照一定程序，制定法律的活动。立法机关：全国人民代表大会及其常委会。 司法：指司法机关及其司法人员依照法定职权和法定程序，具体运用法律处理案件。司法机关：人民法院、人民检察院 2、我们如何坚守公平？ （1）个人维护公平。我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 （2）制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 守护正义 02 结合生活经验请你说说，我们身边有哪些正义行为呢？ 4.为什么要追求正义？ 追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义 ,是我们的共同心声。 探究与分享 醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机相互配合合力将肇事轿车逼停及时挽救了交警的生命。 【提示】守护正义需要勇气和智慧。既要勇于斗争还有讲究策略，寻找有效方法。 评价三名司机的行为，从中你学到了什么？ 5、个人如何守护正义？ ①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 ②从点滴小事做起，像正义榜样、英雄人物学习，努力培养自己的正义感。 漫画赏析 图中的审判员需要回避吗？为什么？ 需要，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。审判员回避正是体现了司法公正。 我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。 法律链接： 审判人员、检察人员、侦查人员有下列情形之一的，应当自行回避，当事人及其法定代理人也有权要求他们回避：（一）是本案的当事人或者是当事人的近亲属的；（二）本人或者他的近亲属和本案有利害关系的；（三）担任过本案的证人、鉴定人、辩护人、诉讼代理人的；（四）与本案当事人有其他关系，可能影响公正处理案件的。 推进司法体制改革，坚持和完善中国特色社会主义司法制度。“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。”习近平总书记对政法机关提出的努力目标和明确要求，也是人民群众对公平正义的殷切期盼。 为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求