8.1 公平正义的价值(限时训练)-2022-2023学年八年级道德与法治下册同步高效课堂优质课件+导学案+限时训练(统编版)

2023-06-13
| 2份
| 8页
| 277人阅读
| 1人下载

内容正文:

8.1 公平正义的价值 限时训练 限时20分钟 1.广西首府南宁通过发展学前教育、均衡资源配置、强化名师培养、做好公平招考等措施,稳步推进”品质教育学在南宁”系统工程,不断满足百姓“上好学”的需求。这些举措( ) ①有力推动首府教育高质量发展 ②彻底解决了我国社会的主要矛盾 ③确保人人享有同样的教育资源 ④有利于共建共享公平正义的美好社会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.在“我为群众办实事”的活动中,政法部门进一步规范行政执法自由裁量权,大力实施阳光司法……这一个个“新招”“实招”,让公平正义以“看得见”“摸得着”的方式来到群众身边。这些举措有利于( ) ①维护公民的合法权益 ②杜绝贪污腐败现象 ③促进社会的和谐稳定 ④全面推进依法治国 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.追求正义是社会生活的一个重要主题。下列选项中,属于非正义行为的是( ) A.扶危济困 B.见义“智”为 C.遵纪守法 D.恃强凌弱 4.新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确规定,用人单位不得设置妨害职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。这一规定旨在( ) A.消除就业歧视现象 B.推动义务教育发展 C.彰显社会公平正义 D.维护司法公平公正 5..现在找工作比较难,但社会给我们创造的机会很多,不少单位公开招聘,应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明( ) A.参与竞争是获得劳动权利的唯一途径 B.应聘就可以获得就业的机会 C.有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 D.我国的就业形势不严峻 6.中学生小强在公交车上发现小偷行窃,机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是( ) ①正义的行为,代表所有善良人的共同心声 ②会助长非正义行为的扩散 ③多管闲事,不利于保护自己 ④既有见义勇为的精神,又做到了见义巧为。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》,部署加快推进城乡居民大病保险制度建设,筑牢全民基本医疗保障网底,让更多的人民群众受益.这一做法( ) A.能彻底消除城乡差别 B.有利于维护社会公平正义 C.有利于实现同步富裕 D.能够使我国提前全面建成小康社会 8.国家医保局经过努力,把用于治疗罕见病脊髓性肌装缩症的药物价格从53680元降到了33000 元,生动地了“每一个小群体都不该被放弃”的追求。类似的这此努力有利于( ) ①完善民主集中制 ②尊重和保障人权 ③维护公平与正义 ④促进社会的和谐 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。下列属于正义行为的是( ) ①直播带货,引导直播间网民盲目跟风消费 ②疫情期间,劝说他人在公共场所戴好口罩 ③公交车上,主动给老年人和小孩让座 ④参观展览,按照相关规定有序排队进入 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.习近平总书记曾强调,把促进社会公平正义作为核心价值追求。从正义的角度来看,这是因为( ) ①正义是社会制度的重要价值 ②正义是社会和谐的基本条件 ③正义是社会文明的尺度 ④我国还没有建立正义的制度 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 11.宽敞充足的残疾人停车位、无障碍呼叫按钮全程专人服务陪伴......某市政务服务大厅完成了无障碍环境建设提升,到这里办事的特殊人群可以享受到更加畅通便利的服务。这说明正义的要求之一是( ) A.给予弱者必要的扶助 B.保障人们的正当权利 C.使受害者得到救济 D.使违法者受到惩罚 12.阅读材料.回答下列问题 事件一:应聘维权 小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”,她将这些单位告上法庭。人民法院经审理认定被告侵犯了原告的平等就业权,小华的表姐胜诉。小华感慨道:表姐总算得到了公正对待。完法里的男女平等、劳动法中禁止就业性别歧视,绝不只是漂亮的口号。 事件二:助人为乐 一位女孩乘坐母亲的电瓶车时突发晕厥,险些坠下车来。此时,恰巧有位民警下班路过,他立即上前背起女孩,弃向就近医院进行治疗。 (1)由小华表姐的经历来看社会公平对个人的作用,你能得出什么结论? (2)事件二中民警的行为说明正义有何价值? (3) 以上两个事件给社会带来了哪些积极影响?请归纳出两点。 原创精品资源学科网独

资源预览图

8.1 公平正义的价值(限时训练)-2022-2023学年八年级道德与法治下册同步高效课堂优质课件+导学案+限时训练(统编版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。