内容正文:
多边形的内角和与外角和
七年级数学/下册(HS)
9.2
第9章 多边形
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一天,琪琪提问格格同学,一个长方形的桌面,锯掉一个角后,还有几个角?格格不假思索地说:“还有3 个角!”琪琪告诉她,说:“锯掉一个角后,还有 5 个角!”聪明的同学,你认为他们谁说
得对?
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试
一
试
三角形有三个内角、三条边,我们也可以把三角形称为三边形(但我们习惯称为三角形). 我们已经知道什么叫三角形,你能说出什么叫四边形、五边形吗?
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图中是四边形,它是由四条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形,记为四边形 ABCD.
D
B
A
C
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图中是五边形,它是由五条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形,记为五边形 ABCDE.
A
B
C
D
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多边形的定义:一般地,由n条不在同一直线上的线 段首尾顺次连结组成的平面图形称为n边形,也即我 们已经认识的多边形.如三角形、四边形、五边形、 …,三角形是最简单的多边形.
其中,各条线段叫做多边形的边,相邻两条边的公 共端点叫做多边形的顶点.
这也是四边形,但不在现在的研究范围内.
我们现在研究的多边形都是凸多边形.
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如果多边形的各边都相等,各内角也都相等,那么就称它为正多边形.
正三角形
正方形
正五边形
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连结多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线.
A
B
C
D
E
F
A
B
C
D
E
A
B
C
D
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为了求得 n 边形的内角和,请根据图中所示,完成下表.
多边形的边数 3 4 5 6 7 … n
分成的三角形个数 1 2 …
多边形的内角和 180° 360° …
540°
3
4
720°
5
900°
n – 2
(n – 2)·180°
n 边形的内角和为(n – 2)·180°.
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“归纳推理”是数学中的一种推理方式,体现了从特殊到一般的推理过程. 在这里,我们通过对三边形、四边形、五边形等的探索,发现它们的内角和与边数之间存在某种逻辑关系,从而归纳出多边形的内角和公式.这种归纳推理的方式,我们今后还会经常用到. 当然,“看”出来的数学结果未必一定正确,但它们还是给我们指引了研究的方向. 因此,归纳推理和演绎推理相结合是必要的.
读
一
读
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