第8课 見方を変える 第三课时导学案 2022-2023学年人教版初中日语八年级

（某学校） ~ 级日语 主备人： 姓名： 班级： 组别： 编号： 見方を変える 学习目标： 1.通过跟读单词与造句，掌握单词的读音、意义、用法； 2.通过观察示例，熟练掌握运用助词“と”的意义以及用法； 3.通过录音跟读和分组讨论，熟练掌握课文内容，并了解书上的画和字的内容。 学习重点： 1.单词的读音、意义和用法； 2.と的意义以及用法。 学习难点： 课文内容 一、知识回顾： 提问上节课学的语法例句 二、学习与运用： (一)单词 名词: 动词： 形容词: 接续词： 1.翻译短语 无聊的话: 举手:　 考虑家人的事情:　　 改名字:　　　　 　　　　 2.连线 見方「みかた」 那么 様々「さまざま」 举,抬,提高 それでは 看的方法；观点 詰まらない「つまらない」 各式各样 上げる「あげる」 没意思;不值钱 (二)助词“と” 接续: 意义、用法:表示( )的对象。经常和动词「 」「 」「 」「 」搭配使用。 翻译句子: 1. 中国菜跟日本菜味道不一样。 　 2. 我跟小王持有同样的想法。 　 3. 你和他不一样，你是个好人。 　 (三)课文讲解 听录音，根据课文内容完成以下问题: 1.先日、李佳さんはどんな本を読みましたか。 　 2.左の絵を見て、何が見えますか。 　 3.右の絵を見て、何が見えますか。 　 4.自分で考えてみて、上の字を見て、何が見えますか。 　 5.この文章の主旨は何ですか。 练习 1.先日、( )本を読みました。 2.本を持って,本を目( )同じ( )まで上げてください。 3.いろいろなものを( )から見てみて、つまらないものも( )なりますよ。 三、当堂检测： 1.「見方」的假名是(　　　) A.けんぽう　B.みかた Ｃ.けんほう　Ⅾ.みがた 2.「つまらない」的意思是(　　　) A.有趣的 B.好吃的 Ｃ.没意思 Ⅾ.令人愤怒的 3.「私はみんなと同じです。」中的「と」的用法是(　　　　) A.并列 B.引用的内容 Ⅽ.比较的对象 Ⅾ.相互作用的对象 四、课堂小结： 5、 课后作业： 1.背诵今天所学的单词，并每个单词抄写两遍，大课间上交，下节课听写； 2.背诵本节课语法的例句(至少两个)，下午放学前抽时间到办公室背诵； 3.预习下一课的会话单词。 六、总结反思： 1 学科网（北京）股份有限公司 $