10.1法律为我们护航（含视频）-【高效课堂】2022-2023学年七年级道德与法治下册示范课件（2022新课标）

未成年人是民族的希望、社会的未来，保护未成年人由谁来实施呢？ 视频导入 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 10.1 法律保障生活 主讲人：XXXXX 目 录 自学导航 01 我们需要特殊保护 02 感受法的关爱 课堂总结 04 03 04 随堂检测 04 05 阅读课本找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 自学导航 探究点一：我们需要特殊保护 1、未成年人的含义？ 2、为什么要给予未成年人特殊保护？ 探究点二：感受法的关爱 3、保护未成年人的法律有哪些？ 4、保护未成年人的防线是什么？ 5、我们应怎样珍惜法律给予的特殊保护？ 01 我们需要特殊保护 课堂笔记 未成年人 特殊保护 含义 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 原因 法律 六道防线 如何珍惜 6 思考探究 为什么未成年人需要特殊保护？ 虐待儿童 不让子女上学 拐卖儿童 校园欺凌 非法使用童工 允许未成年人进入法定禁止的场所 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(自身原因） 思考探究 为什么联合国《儿童权利公约》是世界上最广为接受的公约之一？ 20 第一份《儿童权利宣言》在日内瓦产生 联合国大会通过了《儿童权利宣言》 联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的《儿童权利公约》 我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》 截至2015年，联合国《儿童权利公约》以获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。 1924年 1959年 1989年 1990年 2015年 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会原因） 课堂笔记 未成年人 特殊保护 含义 原因 法律 六道防线 (1)自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 (2)社会原因：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 如何珍惜 9 知识补充 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。” ——梁启超 “全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行，要坚决防止和依法打击。” ——习近平 02 感受法的关爱 积极支持和参与未成年人保护工作 思考探究 未成年人受到哪些法律的保护？专门保护未成年人的法律有哪些？ 专门法律 法律 …… 课堂笔记 未成年人 特殊保护 含义 原因 六道防线 (1)专门法律： 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 （2）其他法律： 宪法、民法典、义务教育法等 法律 如何珍惜 14 小试牛刀 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家保障未成年人的合法权益不受侵犯 父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育 民法典 劳动法 宪 法 未成年人保护法 义务教育法 知识拓展 2021新修订《未成年人保护法》 二、家庭保护 三、学校保护 四、社会保护 五、网络保护 八、法律责任 九、附则 一、总则 六、政府保护 七、司法保护 第六条　保护未成年人 是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、 未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。 保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 课堂笔记 4.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 学校 保护 家庭 保护 社会 保护 司法 保护 未成年人 政府 保护 六位一体，构筑起保障未成年人合法权益的六道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良