8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 PPT模板 http:///moban/ 1 1.了解集体的愿景的内涵及其作用，理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义。 2.体会美好集体的特征，激发建设美好集体的信念。 3.掌握与他人合作的技巧，形成团队合作能力。 学习目标 主要问题 1、什么是集体共同愿景?P72 2、集体愿景有什么作用？P72 3、美好集体对个人成长有何意义？P73 4、美好集体有哪些特征？P73-76 01 共同的愿景 4 大到世界组织小到一个班集体，都有共同愿景 女排团队:每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌 世界银行：为消除贫困提供援助；为共享繁荣提供融资 世界卫生组织：使全世界人民获得尽可能高水平的健康 联合国环境规划署：促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展 中国梦：实现中华民族伟大复兴(国家富强、民族振兴、人民幸福) 探究一：集体愿景的含义 5 你理想中的班集体是什么样的？ 融洽相处 共同努力 自由呼吸 愉快交往 友善合作 公平竞争 充满活力 积极向上 共担责任 理解包容 团结协作 个性成长 这些都是大家憧憬的美好集体 集体的愿景 探究一：集体愿景的含义 6 探究一：集体愿景的含义 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 愿 1、集体愿景的含义（P72/1①） 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 升国旗奏国歌 星辰大海 人民幸福，国家富强 2、集体愿景的作用 p72 （1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 （2）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 （1）结合P73 探究与分享 谈谈在班级生活中那些令你感 动的场景 （2）你向往的美好集体是怎样的？ 小梁的集体生活 小梁比较内向，很少与同学交流，但他很有自己想法 这段时间他发现教室每到班主任检查完之后，很多同学乱扔垃圾，教室脏乱差。于是他想给班级提合理化建议。 （1）为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一 个废物袋装废纸、杂物； （2为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群； （3）为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委 他把这些建议写下来，可他又不敢交给老师，他怕老师，同学们笑话他...... （1）在集体生活中，你会像小梁这样不敢发表自己的意见吗？如果你是小梁你会怎么做？ （2）为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。 3、美好集体对我们成长的意义（作用）P73-1 （1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 （2）在美好集体中每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 2 PART ONE 良好的氛围 阅读课本P73—76，并思考下列问题，在课本做好标记 4.美好的集体特征是什么？ 12 情景一：很多同学经常给班级提建议。为了保持教室卫生，有同学建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，有同学建议建立家长交流群……同学们的建议大都被班级采纳，有些建议没有被班级采纳，但班主任和班委对他们的建议都会认真讨论。 情景二：值日班干小李被同学吐槽，说他自己不遵守纪律，老讲话，班主任对小李进行了批评并按班规进行处理。 情景三：班级举行演讲活动，按学号进行演讲，小张虽然性格内心，但也能参与演讲，他很开心。 结合美好集体的知识思考上述情景分别说明了什么？共同说明了什么？ 每个人可以提出意见和建议 每个人的意见和建议都应得到尊重和重视 每个人都应该遵守共同的规则 每个人都享有公平的发展机会 民主 公正 （1）美好集体是民主的、公正的。 4、美好集体的特征（美好集体具有良好氛围的表现） 怎样理解美好集体是民主的、公正的？（P73-2） ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； ②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外; ③每个人都享有公平的发展机会 ，没有偏见与排斥。 探究四：美好集体的特点 问题：你在这个集体感受到了什么？ 15 探究四：美好集体的特点 4.美好集体的特点? （2）美好集体是充满关怀与友爱的。 怎样建设充满关怀与友爱的集体？ A.在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助； B.不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法； C.以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 16 以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景，中国人民志愿军第九兵团七连战士们在伍千里等