绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩-【易备课】2023-2024学年九年级化学上册同步精品讲义（人教版）

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 一、学习目标 1．通过具体事例，体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值 2．关注生活和社会中与化学有关的问题，激发接近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感 3．知道化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学二、重难点 化学在生活和社会中的应用三、考点精讲 （一）什么是化学 1.化学的作用 （1）研究 及其 ，不仅研究自然界已经存在的物质，还要根据需要研究和创造自然界本来 。 （2）保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用： ① --提高粮食的产量； ② --抑制细菌和病毒，保障人体健康； ③ --改善人类的生存条件； ④ --使人类生活得更加美好。 （3）帮助我们了解物质的 、用途、内部 、 以及 ，并知道如何利用它们来制造新的产品，以及人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法。 2.化学的研究对象及内容 （1）化学是在 、 层次上研究物质的 、 、与 的科学。 （2）研究的内容 （1）物质的 （物质所具有的属性或特点）； （2）物质的 （物质由元素组成）； （3）物质的 （物质由分子、原子、离子等微观粒子构成）； （4）物质的 （物质发生变化时遵循的规律） 典型例题1：2023年5月10日，我国搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭发射升空。下列不属于化学研究范畴的是（ ） A．研制火箭燃料 B．确定飞船运行轨道 C．制造飞船芯片 D．研制火箭外层涂料 典型例题2：化学是推动人类社会发展的重要力量，以下内容不属于化学对人类贡献的是（ ） A．开发新能源   B．制造化肥   C．合成新材料   D．发明节能灯   【巩固提升】 1. 我国的下列科技新成果，不属于化学研究的范畴的是（ ） A．实现从二氧化碳到淀粉的人工合成 B．实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成 C．射电望远镜捕获世界最大快速射电暴 D．CO与金属铜复合催化低温合成乙二醇 2. 下列不属于化学研究范畴的是（ ） A．纳米铜的性质 B．水的组成 C．单晶硅的结构 D．无人机的研发 3. 图片中的内容不属于化学对人类贡献的是（ ） A． 研制新型半导体材料 B． 合成药物 C．探究气体压强的规律 D． 氧气炼钢 （二）化学发展史 在很长的时间里，人类对物质变化的认识是零散的、不系统的，更多的依赖于猜想和偶然的经验。 1.化学发展的三个阶段： （1）古代化学——对物质变化的探索阶段。 ①发现和利用 ； ②制得了对人类生存具有实用价值的产品，如 、造纸、火药等； ③我国古代劳动人民的贡献：商代冶炼 、春秋战国炼铁、宋代 、发明火药、造纸术。 （2）近代化学——物质研究的微观阶段。 ①道尔顿和阿伏伽德罗等创立原子论和分子学说：物质是由 和 构成的，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。使化学真正成为一门学科。 ②1869年俄国化学家 发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。 （3）现代化学——合成新分子阶段 ①利用纳米技术制造出具有特殊功能的产品； ②高分子化学 ； ③提出绿色化学； ④中国人民的贡献：合成 和 。 2. 绿色化学又称环境友好化学，其核心就是利用化学原理从 上消除污染。 绿色化学主要特点为： （1）充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料； （2）在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境的排放； （3）提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都转移到产品中，实现“零排放”； （4）生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品。 典型例题3：人类发展离不开化学家的贡献，下列有关化学发展简史说法正确的是（ ） A．屠呦呦发现了胰岛素 B．道尔顿用定量的方法测定了空气中氧气的含量 C．门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表 D．拉瓦锡提出了分子学说 典型例题4：党的二十大报告指出：推动经济社会发展绿色化、低碳化是实现高质量发展的关键环节。绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，下列措施中符合“绿色化学”理念的是（ ） A．治理污染点 B．处理废弃物 C．深理有毒物 D．杜绝污染源 【