8 数学广角——搭配(二)（课件）人教版三年级下册数学

8 数学广角——搭配(二) 数学配人教版 （三年级/下册） 1 1 第1课时 排列组合(1) 第2课时 排列组合(2) 第3课时 练习二十 快乐导航 1.解决简单的数字排列问题时，要按一定的顺序进行，一一列举，做到不重复，不遗漏。 2.解决简单的搭配问题时，先按一定的顺序，用线把要搭配的每两个事物连接起来，再数一数连了几条线，就得到这几个事物有多少种搭配方法。 第1课时 排列组合（1） 小试身手 1.用 0、1、2、6组成没有重复数字的两位数：1在十位上可以组成（ ）、（ ）和（ ）；2在十位上可以组成（ ）、（ ）和（ ）；6在十位上可以组成（ ）、（ ）和（ ）；0不能放在两位数的十位上。 10 12 16 20 21 26 60 61 62 第1课时 排列组合（1） 2.每件上衣搭配裤子或裙子得到（ ）种穿法，有3件上衣，一共可以搭配出（ ）种穿法。（每次上装和下装只能各穿1件） 2 6 第1课时 排列组合（1） 3.用2、5、6、8能组成多少个没有重复数字的两位数？把它们写出来。 12个 25、26、28、52、56、58、62、65、68、82、85、86。 第1课时 排列组合（1） 4.拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。 15 13 19 25 23 29 65 63 69 第1课时 排列组合（1） 5.一辆客车往返于甲、乙、丙3个站，需要准备（ ）种车票。 第1课时 排列组合（1） 6 快乐导航 稍复杂的组合问题可以用连线的方法来完成,注意要有序地连。组合问题跟顺序无关。 第2课时 排列组合（2） 小试身手 1.下面3个人，每2个人通1次电话，一共要通（ ）次电话。 3 第2课时 排列组合（2） 2.下面4个人，每2个人通1次电话，一共要通（ ）次电话。 6 第2课时 排列组合（2） 3.小丽、小华、小红、小珍、小艳5个人每2个人握一次手，一共要握多少次手？ 10次 第2课时 排列组合（2） 4.在一个盒子里放有4个乒乓球，这4个乒乓球上分别写有3、5、6、9这4个数字。从这个盒子里任意摸出2个乒乓球，它们的数字之和有哪些？ 8 9 12 11 14 15 第2课时 排列组合（2） 5.小亮有一些1元、5角和1角的硬币，要买1本单价是1元5角的笔记本，有（ ）种不同的付钱方法。 6 第2课时 排列组合（2） 1.每课速算。 0.5+1.6= 5.3－3.2= 9.8－7.3= 32.2+0.9= 10.7－0.8= 4.6+10.2= 8－5.1= 14.3+5= 第3课时 练习二十 2.1 2.1 2.5 33.1 9.9 14.8 2.9 19.3 2.3人排成一排照相，每个人都可以任意换位置，一共有多少种排法？ 6种 第3课时 练习二十 3.垃圾分类有减少污染、变废为宝、减少占地等作用。下面四个垃圾桶分别标有“厨余垃圾”“可回收物”“其他垃圾”“有害垃圾”。把它们摆成一行，如果“其他垃圾”桶的位置不变，那么一共有多少种摆法？ 6种 第3课时 练习二十 4.书架上层摆有4本不同的科技书，下层摆有3本不同的故事书。 （1）任意取1本，一共有多少种取法？ （2）从两层书架分别取1本科技书和1本故事书，一共有多少种取法？ 4+3=7(种) 12种 第3课时 练习二十 5.按下面的要求，用0、2、5、8这四个数字写出没有重复数字的三位数。 （1）写出大于800的三位数： _______________ _______________。 （2）写出小于500的三位数：_______________ _______________ 。 802、805、820、825、850、852 205、208、250、258、280、285 第3课时 练习二十 单元知识清单（P84） 数学角—— 搭配（二） 解决简单的数字排列问题时，要按一定的顺序进行，一一列举，做到不重复，不遗漏 解决简单的搭配问题时，先按一定的顺序，用线把要搭配的每两个事物连接起来，再数一数连了几条线，就得到这几个事物有多少种搭配方法 稍复