专题02 字词梳理及运用（讲义+试题） -2023年四升五语文暑假衔接课（统编版）

( 【 暑假衔接课 】专题0 2 字词梳理及运用 ) 在小学四年级，在复习巩固的基础上，培养对汉字学习的浓厚兴趣，养成主动识字的习惯。有初步的独立识字能力。能用音序检字法和部首检字法查字典、词典。能感知常用汉字形、音、义之间的联系，建立汉字与生活中事物、行为的联系，感受汉字的文化内涵。 词语是小学语文学习的重点，也是理解句子，懂得课文内容，学好语文的重要途径。四年级下册需要复习巩固的知识点有： 1.认识和掌握课本后面的识字表、写字表和词语表。 2.体会描写乡下和城市生活的词语的不同。 3.掌握近几十年出现的在原有含义的基础上有了新的含义的词语。如：云技术、克隆、互联网等。 4.理解和掌握代表人物特点的词语。如：千里马、老黄牛、哈巴狗等。 5.理解和掌握句子中的语气助词。 6.含有修辞手法的词语。 7.与古人读书求学的故事有关的成语。 8.在语言环境中辨析近义词。 五年级对字词的理解、掌握和运用比四年级的要求进一步提高。重点学习读写与运用，查词典或联系上下文理解生词或自己不理解的词语等，五年级需要储备的知识有： 1.认识和掌握课本后面的识字表、写字表和词语表。 2.能根据词语想到一类人。 3.运用词语的不同意思造句。 4.理解和掌握经常出现在考卷中，课文里比较难理解的四字词语。 5.把成语的意思用具体的情境表现出来。 6.体会六字或七字成语，表达更加生动形象，四字成语，表达的意思简练。 7.体会褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。 8.体会描写“太平盛世”的词语和描写社会“动荡不安”的词语。 9.体会词语反复出现的好处。 五年级对字词的学习重点是学习本册的生字词，经常出现在考卷中的，课文里的比较难理解的四字词语的认读、理解、积累、运用以及多音字、形声字、同音字、近义词的辨析，褒义词和贬义词不同的表达效果等。 五年级需要重点学习的知识要点整理如下图： ✒一、常考题型 四年级 五年级 1.读拼音，写词语 2.选字正确的答案。 3.查字典。 4.同音字、形近字组词（选字填空）。 5.辨别多义字。 6.换偏旁组词。 7.补充词语，选词填空。 1.根据语境写词语（根据语境写词语）。 2.判断正误 3.查字典填空。 4.多义词选择题。 5.辨析、归类、搭配、造句 6.补充词语，再选词填空。 7.词语、成语的运用 8.按要求，写词语。 ✒二、真题演练 1.（2022 海南省 海口市 四年级期末）正确、规范、美观地抄写句子，再填空。 最喜小儿无赖，溪头卧波莲蓬。 “赖”在字典中的解释有：①恃,倚靠；②抵赖,不承认以前的事；③诬赖,硬说别人有过错；④怪罪,责备；⑤不好,劣,坏；⑥留 在某处不肯离开。 （1）地球是人类赖以生存的家园。（ ） （2）今年的稻子长得真不赖! （ ） （3）妞妞看到橱窗里的玩具,赖着不肯走。（ ） （4）他做错了事却诬赖别人。（ ） （5）大家都有责任,不能赖哪一个人。（ ） 2.（2023 江苏省 昆山市 四年级期末）看拼音，写词语。 tián mì xiāo sǎ jǐng jiè hūn àn chí xù pào dàn pī miàn liǎn jiá fēng shuò bào zhà 3.（2023 山东 聊城 东昌府区 四年级期末）选词填空。 凝视 注视 俯视 （1）当你站在山顶( )辽阔的大地时，你有何感想？ （2）我们在学正步走的时候，眼睛一定要( )前方。 （3）小花猫趴在墙角，屏息( )，等着老鼠出洞。 即使……也…… 因为……所以…… 尽管……还是…… （4）( )遭到敌人的毒打，雨来( )绝不说出李大叔的下落。 （5）( )家人不让青铜去卖鞋，他( )坚持要去。 （6）( )它是那么生气勃勃，天真可爱，( )你绝不会责打它。 4.（2023海南省 怀化市 通道县 四年级期末）查字典填空。 “疏”用部首查字法先查____部，再查____画。用音序查字法先查_____，再查音节_____。 “疏”在字典里的解释有：①使通畅；②分散；③间隔大；④不熟悉、不亲近；⑤空虚；⑥忽略，不细心。给下面词语中的“疏”选择正确的解释。 稀疏（ ） 疏散（ ） 疏忽（ ） 生疏（ ） 疏导（ ） 才疏学浅（ ）