《6 陶罐和铁罐》课件-2022-2023学年语文三年级下册（统编版）

6 陶罐和铁罐 三年级语文下 作者介绍 黄瑞云，1932年生，湖南娄底人。从事中国古典文学教学与研究，也钻研哲学和训诂学，业馀从事文学创作。有《黄瑞云寓言》《春天岛》《魔镜》《溪流集》等。 文体介绍 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等。 寓言 陶器是用粘土为胎，经过手捏、轮制、模塑等方法加工成型干燥后,放在窑内烧制而成的物品。 陶器知识 会认的字 我会读： 谦虚 住嘴 恼怒 感到 荒凉 捧起 朴素 价值 懦弱 争辩 羞耻 流逝 宫殿 挖掘 恼怒 多音字 盛 mèn：郁闷 闷闷不乐 mēn：闷热 闷声不响 闷 shènɡ：盛大 年轻气盛 chénɡ：盛饭 盛满 近义词 骄傲——（傲慢） 奚落——（嘲弄） 谦虚——（虚心） 懦弱——（软弱） 轻蔑——（蔑视） 争辩——（争论） 恼怒——（愤怒） 和睦——（和谐） 羞耻——（耻辱） 朴素——（简朴） 反义词 骄傲——（谦虚） 懦弱——（勇敢） 轻蔑——（尊重） 和睦——（斗争） 朴素——（华贵） 华贵 词语辨析 轻蔑 轻视 蔑视 相同点：三者都有“看不起、不重视”的意思。 不同点：“轻蔑”是指不放在眼里。“轻视”侧重指不认真对待。“蔑视”指轻视、小看，比前两者程度要重一些。 运用示例： 1.这个问题若处理不好，后果很严重，我们绝对不能（ ）它。 2.她（ ）地看了对方一眼。 3.我们要（ ）一切困难。 轻蔑 轻视 蔑视 弱 提 尘 捧 虚 谦 傲 骄 代 价 懦 我会写 　　国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 　　“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 　　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” 　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 　　“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!” 　　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 　　陶罐不再理会铁罐。 　　时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。 　　许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。 　　“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 　　“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴得叫起来。 　　捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 　　　　“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。” 　　人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。 陶罐和铁罐 整体感知 思考：课文讲了陶罐和铁罐的一件什么事？ 国王御厨里自以为坚硬的铁罐看不起陶罐。许多年后，被埋在土里的陶罐依旧光洁如新，而当年坚硬的铁罐却不复存在，完全氧化掉了。 自以为坚硬 光洁如新 不复存在 理清文章层次，概括每层大意。 第一部分(1—9)：通过对陶罐和铁罐的对话描写，刻画了铁罐的蛮横无理和陶罐谦和友善的特点。 第二部分(10—17)：写经过历史的变迁，陶罐成为文物，而铁罐却化作了泥土。 分角色朗读课文第一部分的对话内容，说说陶罐和铁罐分别是怎样对待对方的？ 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 “你敢碰我吗，陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” 用尖刻的话数说别人的 短处，使人难堪 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐 说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 铁罐说的话: “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。 “我就知道你不敢，懦弱的东