湖南省怀化市洪江市2021-2022学年四年级下学期期末质量监测试语文试卷

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2023-06-13
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洪江市2022年上学期期末四年级质量监测试题 6.问语运用。(5分) (1)请用“√V户函出正确的生字把同语补充完整。(3分) 语文 A.临危不(惧具) B.心急知(坟焚) 旺级: 姓名: 液考证号 C,(燥躁》不安 D.手不(释译)卷 《本试港共4页,考时间:0分钟。全卷调分:100分) E.雷(壁整)物光 F,基架刺(骨段) 佳章事项: (2)从上面选弄恰当的词话填人下列句于中。(填序号》(2分) 1.多题前,先游有己的姓名、准考远号写在域题装和答延卡上,并将准考运条形 ①革命者部 的精神深深地感动了我们。 码粘隐在答魏卡上的指定位复。 ② 讲的岛孙草和苏南苦读的故事。 2,选择题的作多!每小题瑞出器聚后,用2B船笔把善题卡上州应题日的答案标 号徐黑,写在战题喜、草瑞纸和答是卡上的◆答题区城均无效 气.下列词语填人句子中,县合适的一项是(《2分》 3.非法择题的作答:用签字笔直接答在答题中上对应的答题区琥内,写在沈题叁、 父亲是默歌工作的,忍辱费重,从不叫苦 草篇敏和答题卡上的非答通区城均无此。 A铁公湾 B,老黄牛 C.千里马 D.变色龙 4考试结来后,将答题卡上史。 8.下列句子中,冒号使用不正确的一原是〔)(2分) 一、积票运用(4打分) A。它要是高兴,能比谁都福柔可亲:用身子赠你的是,把脖子神出来让你给它提 1,读拼查,写词语。(8分) B,孙中山笑了笑,说:学同学间,不德就要月。为了并清道理,就是快打也值得, jan kang min 6 w neng wel I C,“不”它扇着翅骑回答说:我要去采岛上的花蜜,只有它才能挽救伙伴的生命,” D.老师批评他的时候,生在想:以后我再也不写人了,一定驶个文明的好孩于。 di Juan u西 sT bu gou 9,按要求完成句子练习。(每题2分,共计6分) (1》读了(十万个为什么》,学到了根多知识。(能改病句】 2.比一比,再组词。(8分) (2)雨僧被鬼子打得银日金花,雨需没有国服,(用恰当的关联词把两句话连成 待( 范( 怒( ( 特( 犯( 努( 句话。) 廖( 3.请用“/”面出却点字的正确读音。(3分) (3)划浪受能源的现象,我们不能客忍,(改为反何句) 慰锈(6) 率舜(pen peng) 枝折花落(zh6hé) 錡国(dq) 新(zhǎnzn) #佩发亮(youyou) 10.根据谋文内客填空。《每空1分,共计7分)】 4.下列间函书写有误的一组是(。(2分) (1)在荐朴的乡村,诗人杨方厘看到的是“ 树头新绿未成阴”诗 A,屋输 嫩绿 手晴 戒指 人范成大看到的是“梅子金黄杏子尼, B.装饰 萧酒 脸领 发细 (2)看到好朋友小张沉迷于网络,虚度光朗,荒废学业,称全用“ C.断绝 直隆 丰预 劫难 ”来功诚他。 D.夹潮 我序 拆除 蒙我 (3广球心玉壶”出自唐代诗人王鼻静的芙蓉樱送辛渐》中的诗句:” 5.照样子,写闻语,(4分》 (1)酬:米龙去款(合反义词) (2)例:白雪笔笔(ABCC式) (4)诗和音乐一样, 酒文其题抛第1翼(共4页) 语文试题卷第2页(共4发】 二、阅读理解(20分) 墨对地,停止业警]5天,慢进中季现象逸常消失,一粉恢复三省, (一)谋内阅婆(:0分》 鉴于这种情况,我们有必要加候自保护,零诱硬性中奉,最好不再使用涂改线: 阅读下面的文言文,回答问题, 16,本文的说明对象是 。(1分) 17,文章第一段函横线的句子使用了()的说明方法。《1分) 磨针滨,在限平山下,世传年大白续爷山中,来成,弃去。过是溪,逢意爆方滑极 A.列数学B.分类别 C.打比方D.下定 杵。问之,母:“数作针。”大白感其毫,还本业, 18.旅政流含有厚些有害物质:对人体会有得兰危害?(每答对一问得2分,共4分】 11.解释下列句中如点的词。(2分) 速是溪: 逢老想方蜜铁杵: 12.请号出加点字的读普。(2分)】 老规〔) 铁持() 19.请判断下列说法鼻语正确,对的面/”,情的百“×”。《2分》 《1》为了弄请龙涂改液的化学成分,北京市的一位化学教授先后两次对涂改孩的 13.请用白话文翻译下列句子。(2分) 成分进行了测定。 问之。目:”款作针。" (2)目前,涂改液已经成为使用率最高的学生文具 20,则琳第三段西横线句子中“逐新”一问合话马?请说说你的君法。(2分) 14。这个故事的标题晶什么?请写在文章箭面的横线上。(1分】 15.读了这菊文言文,你明白了什么道理?请结合自身情况谈一谈。(3分》 三、综合与实(3分) 21,如果你是学习委员,在下面的情最中,乐将怎么做是? (二)现代文阅读(10分) 在藏语文作业的时侯,学习委蜀三亮发观他的好副友幸明正在护煮同果的作业。 阅读下面的文章,国答向愿, 李明小声说:响们这么好的应,你一定要

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