暑假读书吧（一）中国民间故事-【通城学典】2024年四年级语文暑期升级训练（统编版）

􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋缠 chánC 纟 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋缠 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋纠 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋缠 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋28 暑假读书吧（一）　《中国民间故事》 《中国民间故事》中收录了中华民族几千年来流传最广、家喻户晓的传统经典 民间故事,展示了一幅幅妙趣横生的民间生活图景,宣扬了中华文化的博大精深。 其中包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感,作为中华文化不可或缺的一部分, 它有着永恒的艺术魅力。其中著名的篇目有《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《八仙 过海》等。这些故事是我国劳动人民智慧的结晶,赞美了主人公们优秀的精神品 质,寄托了劳动人民对美好生活的期盼,有着永恒的艺术魅力。 1. 《田螺姑娘》中,年轻人把捡回来的一个大田螺养在 ( ) A. 池塘里 B. 田野里 C. 水缸里 D. 灶台里 2. 梁山伯送祝英台回家,送了 ( ) A. 十六里 B. 十七里 C. 十八里 D. 十九里 3. 《八仙过海》中,张果老过海的方式是 ( ) A. 把拐杖当小舟过海。 B. 坐着芭蕉扇过海。 C. 骑在驴背上过海。 D. 以花篮为船过海。 4. 判断下列说法是否正确,正确的画“􀳫”,错误的画“✕”。 (1) 《田螺姑娘》中的年轻人捡回家的是白色田螺。 ( ) (2) 途经东海时,曹国舅建议不用仙法腾云,而用各自的宝物过海。 ( ) (3) 祝英台女扮男装外出游学,是对传统社会对女子的不平等待遇和束缚的反抗。 ( ) 5. 《中国民间故事》中有很多的历史人物,他们有不同的性格特点和品质,如 的鲁班、 的包拯、 的徐文长。 6. 《孟姜女哭长城》是一个流传很广的民间故事,你从这个故事中感受到了什么? 语文 四年级 答案讲解 84 六、 1. 列数据 举例子 作比较 2. 促进其他肌体、 器官保持活力 使生活、精神充满活力 3. ④ 4. ① 人的大脑皮质的神经细胞数量很多,完全够一 个人一生使用;② 常用脑的人,脑神经细胞会得到很 好的保养;③ 多用脑在生理和心理上都可以使人充满 活力。 5. 示例:大脑用则灵,不用则衰,我以后要在 学习生活中多用脑、勤思考,养成勤用脑的好习惯。 七、 思路点拨:本文为自命题作文,要求写一件与同学 之间发生的事,表现同学身上的闪光品质及同学对自 己的影响。回顾自己的学习与生活,想想你与同学之 间发生了哪些事,他们身上有哪些闪光点,对你有什 么影响,选择自己印象深刻的事去写。写作时要注意 选择典型的事例,表现出同学对自己的影响。这是一 篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:① 要把 事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果 交代清楚;② 一般可以按事情的发展顺序写,写清楚 事情的来龙去脉、前因后果;③ 要突出重点,不要平铺 直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;④ 环境描写 对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也 要注意描写环境。 [范文示例] 同桌影响了我 生活中,能够影响我们的事物有很多,也许是一 本书,也许是一件事……但在我的生活中,真真正正 影响到我的是我的同桌———小裘同学。 乐于助人的同桌 期末考试那天,老师抱着卷子走进了教室,开始 发卷子。原本热闹的班级即刻变得鸦雀无声,大家的 眼睛紧盯着试卷。可偏偏就在这时,一位别的班的同 学出现在了我们班门口,也不喊“报告”就直接进来问 小裘带没带美术用具。原来,他是来找小裘借美术用 具的。可当时马上就要考试了! 我们便把视线转移 到小裘身上,想看看他会做出怎样的决定。只见小裘 在众目睽睽之下飞一样提起了美术用具冲出教室,又 飞一样地跑了回来,从容不迫地拿起试卷开始做题。 做完题,交了试卷,他很高兴地补了一句:“既做完了 试卷又送了美术用具,我真是聪明绝顶啊!”说着又拍 拍自己“绝顶”的脑袋。没错,是他让我懂得了“鱼和 熊掌可以兼得”的道理。 乐观开朗的同桌 还记得上次期末考试吗? 没错,考试成绩出来 后,我拿到试卷,紧张得不敢睁眼,隐约看到了红色 的“✕”……“啊? 不太理想。”我的心“咚”的一声掉进 了谷底———我竟然做错了两道最不该错的计算题! 下课后,我坐在教室里改卷子,忽然听到有人说:“嘿, 干吗呢? 打球去啊!”我有些生气,抬头一瞧,竟是小 裘那天真可爱的脸! 他盯着我的试卷瞧了一会儿,开 口说道:“唉? 你看嘛,你拆