专题九 非连续性文本阅读-【通城学典】2024年三年级语文暑期升级训练（统编版）

􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋坑 kēngK 土 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋坑 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋坑 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋洼 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋20 专题九 非连续性文本阅读 (一) 自然与文学 [图书推介] 对于8~12岁的孩子,如果要推荐一套既有文学价值又有自然教育价值的书, 非《森林报》莫属。《森林报》是苏联著名科普作家维塔利·比安基的代表作。作者 用通讯、消息的写作形式,将森林中各种生物的生存方式记录下来,并按照春、夏、 秋、冬四季十二个月份,以充满童趣的口吻向孩子们解说森林里( )的景象。 [选文欣赏] 花朵中最娇嫩的部分,要数花粉了。花粉一旦被打湿,就很快会坏掉。雨水、露 水都对它有害,那么花粉拿什么来保护自己不被打湿呢? 铃兰、越橘的小花,都是像小铃铛那样倒挂着的。这样一来,它们的花粉就可以 安全地藏在“屋顶”之下。 金梅草的花是朝天开的,它的每一片花瓣,都如勺子似的向里弯着,这样,雨点 打在花上,就不会滚落到里面的花粉上。 凤仙花目前正含苞待放,它的每一个花蕾都躲藏在叶子下 面。它的花藏在叶子底下,就像人们躲在屋檐下一样。 野蔷薇的花,雄蕊很多,下雨的时候,它会把花瓣合拢起来, 莲花也一样。 1. 阅读选文,你认为适合填入图书推介中的括号内的词语是 。 2. 下列选项中说法不正确的一项是 ( ) A. 《森林报》十分适合8~12岁的孩子阅读。 B. 《森林报》既有文学价值又有自然教育价值。 C. 《森林报》按照时间顺序来解说森林里的景象。 D. 选文欣赏部分采用了“总—分—总”的结构介绍不同植物保护花粉的方法。 3. 请用“ ”画出选文中你最喜欢的句子,并写下你喜欢的理由。 语文 三年级 答案讲解 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋洼 wāW 氵 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋洼 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋洼 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋地 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 21 (二) 牛奶的营养价值 [材料一] 某款牛奶营养成分表 项 目 每100mL含 营养成分 能量 280kJ 3% 蛋白质 3.2g 5% 脂肪 3.8g 6% 碳水化合物 5.0g 2% 钠 53mg 3% 钙 100mg 13% 保持环境清洁,请勿乱扔空包装。 贮存条件:开启前,无须冷藏,开启之后, 请贮存于2~6℃的环境中,并于24小 时内饮用完毕。 友情提示:切勿带包装置于微波炉内加热。 本产品婴幼儿不可饮用,适合三岁以上 儿童。 [材料二] 牛奶虽然营养全面,但喝牛奶不能贪多。牛奶属于温热的补品,喝多 了,特别是小孩子,容易出现上火的症状,而且过量饮用牛奶会使大量的乳糖不能被 身体吸收,进而导致腹泻。营养学家建议每天早晚各一杯,总量控制在每天500毫 升以内为宜。 1. 结合材料一,我们知道这款牛奶不含的营养成分是 ( ) A. 碳水化合物 B. 铁 C. 钙 D. 蛋白质 2. 暑假的一天,佳佳想喝牛奶,下列做法正确的是 ( ) A. 从冰箱里拿出带包装的牛奶直接放入微波炉加热。 B. 喝完一盒后,拿一盒牛奶给刚出生的妹妹喝。 C. 早上和晚上各喝了一杯200毫升左右的牛奶。 D. 把未喝完的牛奶随手放在餐桌上,明天再喝。 3. 妈妈认为喝牛奶能补钙,牛奶喝得越多,个子就长得越高,所以让佳佳以喝牛奶 代替喝水。你同意这种做法吗? 请说出两点理由。 一 专题复习进阶 82 出了笑脸。天空中霞光万丈,云彩仿佛被镶上了金 边,美丽极了。 (二) 1. 炎热(或:闷热、酷热等) 安静(或:幽静、 宁静等) 2. 大海是鱼儿们的乐园 大海是月亮、 星星们的乐园 3. 沙滩上的孩子们也乐得不得了 海水中的孩子们更加兴奋了 4. 示例:每间教室都 仿佛变成了童话里的城堡,窗户上、黑板上,彩带飘 舞,气球高悬。学校的礼堂里,舞台上灯光流转,动 听的音乐在流淌,流过每一个角落,流过每一个孩 子的心里…… 5. 示例:夜幕降临,大海像一个玩 累了的孩子,静静地躺在地球母亲的怀抱里,甜甜 地进入了梦乡。 (三) 1. B 解析:结合第三自然段可知,这个自然 段描写了银梨的外形、颜色,此时银梨还没成熟,不 能吃,故选B。 2. B 解析:结